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相约“延时服务”,省教科院附幼萌娃乐享好时光

时间:2022-11-28 15:02:41  来源:四川省教科院附属实验幼儿园  作者:江蕾 通讯员 刘佳灵 苏妍玲

四川省教科院附属实验幼儿园(以下简称:省教科院附幼)一直秉承“适合的教育便是最好的教育”理念。每个幼儿的禀赋、潜质、特长不同,因此,作为幼儿园,更要坚持以幼儿为本,注重因材施教,探索多样化办学方向,对在某些方面确有专长的幼儿,通过个性化指导、兴趣小组等灵活教学管理方式进行重点培养。

基于“双减”政策的落地,省教科院附幼也开展了许多思考……

我们的思考

如何在“双减”政策中,坚定自己的教育方向?如何在“双减”政策中帮助家长缓解焦虑?如何在“双减”政策中为孩子的发展提出更多优化方案?

而如今的省教科院附幼将用行动来回答上述问题。

对于一所“双减”政策颁布后开园的幼儿园来说,省教科院附幼已经对政策做出了回应——在开园之初就将延时服务的申办作为重要推进工作之一,在大家的努力下,该园成为成都高新区第一家试点延时服务的公办园。

如今,省教科院附幼的延时服务已经开办有一年。在一年的过程中,该园调整了课程内容,优化了课程模式,使得整个课程变得更加丰富,也更利于幼儿兴趣的选择与延续。

课程内容

艺术

在如今省教科院附幼的延时服务中,孩子们可以享受艺术带来的愉悦,用艺术开启生活。陶泥乐园、奥尔夫音乐、天使合唱团、小小舞蹈家……每一种活动都是生活与艺术碰撞的表达与创造。

体育

孩子们可以在这里玩转各项体育运动,享受挥洒汗水的趣味瞬间。软式棒垒球、中华武术、篮球超人、足球小子、啦啦操……这些集中国传统体育项目与新式体育项目为一体的体育合集,给予孩子们不一样的体验与趣享。

思维

孩子们可以在这里体验静谧时光下的阅读与创意拼搭,感受思考的力量和动手的愉悦。绘本阅读、乐高建构……在四十分钟的活动中,留一段时间给自己,在绘本的世界中想象,在建构的过程中思考。

课程形式

小班幼儿以班级为单位,教师走班教学,让幼儿有机会接触更多种类的延时活动;中大班幼儿以活动为单位,走班上课。幼儿根据兴趣、教师推荐、家长选课的方式参与延时活动。

教师指导

教师在兴趣导向、特长培养的延时服务活动中充当观察者和培养者的角色,小班以观察为主发现幼儿潜能,中大班的则根据幼儿的兴趣和潜能做定向培养。

基于“双减”政策的落地,省教科院附幼人也开展了许多思考,进行了许多调整,采取了许多行动。在这样的过程中,该园坚定了自己的教育方向,缓解了家长们的焦虑情绪,同时也保障了幼儿全面且个性化的发展。

“双减”政策的颁布,无疑对幼儿教育也提出了更高要求:如何坚定教育理念?如何在园内构建支撑幼儿兴趣发展的课程结构?如何借用教育的力量转变家长观念?

带动家长与幼儿园共同成长,是省教科院附幼当下需要考虑的问题,也是该园在“双减”政策指引下的努力方向。

浏览量:  责任编辑:杨庆虹  
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