近日，成都市第五幼儿园培风园（以下简称：成都五幼培风园）迎来了辽宁省凌源市幼儿园内涵发展与课程建设高级研修班的园长、骨干教师，通过专题分享、实地观摩、互动研讨等多种形式，为两地幼教工作者搭建了高质量的对话平台。
在保教主任李佳阳的精心组织下，老师们在一楼门厅有序签到，温馨的接待环境、细致的会务安排，让远道而来的教育同仁瞬间感受到成都五幼培风园的专业与热情。园所内处处体现着“以美育人”的环境创设，让老师们在步入园区的第一时间就沉浸在独特的文化氛围中。
成都五幼培风园园长周倩首先作《校园文化建设及实践思考》专题分享。周倩从幼儿园的办园理念出发，系统阐述了成都五幼培风园十年来的文化建设路径。她的分享既有理论高度，又具实践深度，引发了在场教育工作者的深刻共鸣。
紧接着，骨干教师吕椤慧带来了《以运动赋能幼儿全面发展的实践》案例分享。她通过视频、图片等丰富形式，详细介绍了成都五幼培风园在健康领域课程建设的探索历程。从体能大循环的科学设计到运动游戏的创新开发，从安全保障措施到教师指导策略，层次分明、循序渐进的运动课程体系，真正实现了“让每个孩子都能在运动中收获快乐与成长”的目标。这一分享为研修班教师提供了可借鉴的课程建设范例。
现场观摩环节，研修班教师分组来到四楼操场，观摩中班“体能大循环”活动。孩子们在教师精心设计的运动场地上尽情奔跑、跳跃、攀爬，脸上洋溢着运动的快乐。观摩教师纷纷举起手机记录精彩瞬间，不时交流观察心得。
短暂的休息后，老师们又深入全园各个艺术工作坊，观摩“美术工作坊”活动。在“玩泥吧”，孩子们正专注地进行泥塑创作；在“小小世界”，小建筑师们在沙盘上搭建心中的城市场景；在光影区，各种发光材料在孩子们手中变成了一件件艺术品。业务园长郑丽梅和李佳阳全程引导讲解，详细介绍了工作坊的运行机制和教育价值。
郑丽梅主持互动交流环节。两地教师就园本课程开发、教师专业成长、家园共育等话题展开热烈讨论。郑丽梅结合成都五幼培风园的实践经验，分享了以幼儿兴趣为导向，教师专业判断为支撑的课程建设思路。她强调，教研活动是教师专业成长的重要途径，成都五幼培风园通过建立多层级的教研体系，为教师提供了持续发展的平台。
此次交流活动不仅展示了成都五幼培风园在幼儿园文化建设和特色课程方面的探索成果，更重要的是搭建了区域间幼教对话的桥梁。通过实地观摩、深度交流，两地教师都在专业成长上获得了新的启发。未来，成都五幼培风园将继续在交流互鉴中不断提升办学品质，为孩子们创造更美好的成长环境，为幼教事业贡献更多智慧和力量。
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