成都市龙泉驿区柏合九年制学校(以下简称：柏合学校)教科室提前收集了新教师的需求，确定了主题为“针对后进生的应对策略”“师生关系的把握与建立”和“关于讲评课”的新教师沙龙活动。5月19日上午，柏合学校中学部在教科室的组织下开展了本次会议。
第一位做经验分享的是王艳华老师。首先对师生关系的把握与建立提出了三个点：一、尊重学生；二、理解学生；三、主动关爱。接着从三个方面提出如何制定针对后进生的策略：确定目标人群、分析具体原因、采取针对措施。随后分享了她关于讲评课流程及准备的经验。
第二位是邱宇老师，她着重分享了针对后进生的应对策略——首先分析学生成为后进生的成因，其次找准学生的定位激发其学习兴趣、制定合理奋斗目标，最后加以针对性的辅导措施。在师生关系的把握与建立上，在王老师分享的基础上进行了补充：关注学生的心理。关于讲评课，邱老师着重强调其作用是训练学生的思维，要敢于暴露问题所在。
通过此次新教师沙龙活动，新老师们对困扰自己的主要问题有了大致的解决方法，相信新教师们也能带着所学、所感、所悟在未来的教育道路上不断成长，不断进步！
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