如何打造“学生成长第一”的课堂？如何践行“为迁移而教，为应用而学”？如何扣好课堂的“第一粒扣子”？如何让课堂“低入泥土”，又“开出花”？如何为课标“润色”，让教材“活现”？如何传好教育的“接力棒”？或许四川天府新区华阳中学此次教学技能大赛能给出答案。
4月19日，四川天府新区华阳中学开展了主题为“彰显华中教师风采，共建学术型性课堂”的青年教师教学技能大赛活动，初、高中青年教师共有39人参与。
本次活动旨在进一步推进新课改理念引领教学改革，落实先进理论与教学实际相结合，充分调动青年教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进青年教师专业成长，提升青年教师的整体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。
新转变
高三是十分重要的时期，对学生是，对教师也是。高三物理教师陈博文每天都需要打起十二分的精神面对教学工作，如此辛苦的他在接到比赛通知时，却很开心。“趁这个机会好好做一次学生，如果我是学生，我就希望物理课堂是能让我大展身手的地方。”陈老师认为设计好一节高中物理课，需要用学生的视角去看待。在物理教研组的帮助下，他设计了以解决“是何、为何、如何、若何”为目的的教学活动，以选科走班和新高考为背景，构思以Phyphox软件引导学生进行开放性PBL学习，充分突出了学生独立分析能力、科学思维、组织能力及创新能力的培养，打造了“学生成长第一”的高中物理课堂。
“这是我站上讲台后的第一次比赛。”高一地理教师李鹏是今年才从初中部调到高中部的，身份转变不久的他在接到比赛通知时，心情十分复杂，有期待，有忐忑，也有紧张。加之他即将与地理教研组其他教师一起代表学校参加2023年高中地理新课标新教材解读大赛，所以留给他的时间并不多。
在备赛过程中，李老师始终牢记新课标强调课堂有情境、有问题、有任务、有价值，积极创新课堂的“第一颗扣子”。他注意到近两年出现了许多“海绵城市”规划理念的考题，在师父宋丽老师的指导下，最终他以“2018年华阳中学河水倒灌导致校园积水的问题”作为新课导入，将理论与实际相结合，为激发学生学习兴趣与学习自信，从学生熟悉的校园导入，扣好了地理课堂的“第一颗扣子”。
新成长
创新，这是初中数学教师黄仁涛教学设计的关键词。刚开始，黄老师一筹莫展，该如何创新体现一次函数在生活中的应用？在数学教研组的帮助下，他逐渐明晰了方向：从课标出发，立足教材，大胆“润色”——用学生的名字创设生活情境进行导入，创新授课模式，大胆采用大单元教学，运用对分课堂式教学法与四度六步教学法，结合物理学科，确定课堂的高阶思维是“建立模型的过程”。从确定表达式求参数到渗透模型的观念，是对学生高阶思维的培养，是将数学核心素养落实到课堂。
英语中基础的阅读课，也能“开出花”。初中英语教师邓小雨设计的阅读课生动有趣，富有深意，她引导学生通过对“why is it getting popular to eat birthday cake in China，but still many people eat longevity noodles”的思考，去分析语句逻辑，感悟中华传统饮食文化的影响。她强调，在带领学生一起探索中西方“生日”背后的意义时，应注重培养学生主动传承中华优良传统文化的意识。课堂不应是简单的教授知识，更应以此培养学生树立正确的观念。
“我呈现的课堂是大家的功劳。”邓老师提到，英语教研组团结协作，专门申请了磨课教室，利用空余时间，陪每一位英语教师排练，为每一位教师梳理框架，创设亮点，让基础的阅读课在讲台上绚烂绽放。
新征途
“我很幸运。”初中数学教师程于洁说。她的第一份幸运是学校对青年教师的重视与培养，从寒假的“魔鬼训练营”理解型学习到此次青年教师教学技能大赛，多元的学习平台推动着她快速成长；第二份是教研组的指导帮助，师父的不吝赐教，让她有归属感，在收获中不断进步；第三份是她从身边的青年教师身上看到很多亮点，学到很多优点，见贤思齐焉的她也在不断变好。
程老师说这次比赛她最想感谢的是她的师父。教学设计从最初的“1.0”到“4.0”，她的师父刘正全老师一直在悉心指导，为她答疑解惑，磨教材、磨过程、磨亮点，在不断磨课过程中找寻到切入点：情景教学，用实际生活构建数学模型，真正落实“为迁移而教，为应用而学”的教学理念。
“我”是说课经验不足，但“我”不只有自己。高中生物教师左琪琪在接到比赛通知时很焦虑，因为自己说课经验不够丰富，怕“打”不好这一“仗”。
但很快，教研组的老师们就帮她消除了这份焦虑。教研组的老师们给予了她许多宝贵的建议，让她对如何说课，如何贯彻新课标，如何设计学生活动发挥学生主体地位，如何关注学生成长，获得学习反馈等方面有了新的认识与理解。即使是在周末的深夜，教研组的老师们也不遗余力，毫无保留地在帮助她，提点她。左老师内心的焦虑和不安在那段非常忙碌的日子里被安抚了。一次次比赛的背后，是华中一个个优秀教研团队的力量，这也许就是传承优秀华中教育的意义，关注每一位教师的发展。
青年教师教学技能大赛，是一次学习，更是一次成长。华阳中学将持续助力青年教师的成长，“共治、共创、共享”，传好教育的每一次“接力棒”。
|
