在人工智能浪潮席卷全球的今天，教育正在经历一场深刻的变革。作为首批“人工智能+教学”试点学校，成都市七中育才学校紧跟时代步伐，深入贯彻落实教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》，积极探索创新，推动人工智能技术与教育教学深度融合，为课堂插上智慧翅膀。
4月24日，教育部课程教材研究所专家团队走进成都市七中育才学校汇源校区，开展落实中学地理课程标准实验研究项目调研指导活动。
活动汇聚多方教育力量，江苏省南京市教研室正高级教师陆静、苏州市吴江区苏州湾外国语学校教师李萍、课程教材研究所地理学科秘书何睿等专家到场指导，锦江区教科院院长助理陈中华、邓小兵，锦江区地理教研员肖江枫及全区地理教师全程参与，深圳市龙华区初中地理教师线上联动，云端辐射多所云教学校。
锦江区地理教研员肖江枫主持活动
锦江区教科院院长助理邓小兵致欢迎辞
课堂实践：AI让知识“活”起来
如今，AI深度影响着教育，教学空间虚实融合，课堂转向数字智能驱动，教师向“双导师”转变……在尝试、摸索、创新与思考中，课程与AI正在实现一次又一次深度融合。
七中育才汇源校区地理教研组长罗元老师《地理视角下东南亚世界遗产守护行动》
七中育才汇源校区李鑫兰老师《智绘校园中庭》
深圳市龙华区实验学校教育集团王艳艳老师录制单元课《探知地球的宇宙环境》
专家点睛：技术赋能，创新与深度并存
江苏省南京市教研室正高级教师陆静老师以《在从“内容单元”到“学习单元”的课堂转型中落实地理核心素养》为题，从“主题的选择、内容的组织、研究的线索、资源的提供、成果的评价”等方面，深入探讨了地理教学中单元设计的转型问题，解析“学习单元”开发策略，为老师们在教学实践中落实地理核心素养指明了方向。
苏州市吴江区苏州湾外国语学校教师李萍结合两节优质课例展开《AI赋能地理课堂，从教学设计迭代到优质课打造》实操分享，探寻提升教学实践实效的有效路径。李老师聚焦人工智能在地理教学中的应用，就如何利用AI技术实现教学设计优化和优质课打造的问题，为教师提供AI教学工具箱，让教师们深受启发。
风云激荡，智械共舞。驭AI之智，精准教学、智能辅导、创新教学场景……当AI叩响课堂，开启教学新时代的智慧之旅。
未来已来，与AI协同进化的能力将成为未来教育的核心竞争力。此次活动为新课标背景下AI与地理教学深度融合提供了“育才样本”，学校将持续探索智能技术赋能教学的创新路径，深化项目式学习实践，推动高素质创新人才培养模式的转型升级，培养具备数字素养的“未来之星”。
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