2025年10月29日，四川省成都市第十一中学市级党建研究专项课题开题论证会顺利举行。此次会议特邀请四川省成都市教育科学研究院副院长谭文丽，成都市教育局党建工作处副处长刘艳，四川省教育厅人文社科重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心常务副主任张艳三位专家到校指导，课题组全体成员参加了会议。
会议伊始，成都市第十一中学党总支书记唐孝贵对到场指导的专家及参会人员表示热烈欢迎。随后张艳宣读了课题立项证书，正式拉开开题论证会的序幕。
课题汇报人钱雪斌老师从问题提出与核心概念界定、研究综述和研究意义、研究目标和内容、研究思路和方法、研究过程和措施、预期研究成果和成效、研究的保障条件七个方面，详细阐述了课题的整体规划与实施路径。该课题聚焦中学多学科课程思政融合，以语文、英语、体育和政治学科为试点，探索跨学科教学的有效模式，旨在破解思政教育局限于教材、学科割裂等现实问题，落实思政教育要求，为成都教育贡献智慧。
在专家指导环节，专家们对课题的价值给予了充分肯定，认为其选题契合多学科融合与课程思政结合的实践趋势，成果预期与评价扎实，且有前期实践基础。
张艳提出了诸多宝贵建议：在政策辨识上，需全面梳理相关方针政策、领袖精神及文件;问题导向上，要通过知网搜索高水平论文并立足学校调研，明确普适性及本校具体问题，使解决问题部分更具针对性;核心概念界定方面，应对多学科、课程思政、融合等关键概念进行清晰界定;研究综述需用核心概念检索文献，手工整理并进行述评，总结现有成果与不足，进而明确研究意义。
刘艳指出研究目标要进一步思考与“构建学科协同、学段衔接的课程思政育人模式”的关系;研究内容需避免“拼盘式”，要明确问题意识及多学科融合的具体方式。
谭文丽提出，思政教育存在局限于思政教材、学科割裂、学段隔离、育人方式教条及育人效果不佳等问题，需找准问题并分析原因。在研究过程中要以新课程改革、社会主义核心价值观为统领，落实思政教育要求，破解现实问题。基于学校基础、优势或困境，选择语文、体育、政治、英语学科试点，从学科逻辑、团队师资等方面考量。
针对专家组的意见，成都市第十一中学副校长丁江作了回应发言，对各位专家提出的真知灼见表示衷心感谢，并表示学校将全力支持课题研究，严格按课题通知书要求推进，在专家指导下动态调整、细化完善，做好阶段总结与成果物化。课题研究要立足学校教育教学实践，解决实际问题，同时拓展研究视野，多交流借鉴，提升课题的育人与实践价值。
此次开题论证会的成功召开，为该课题的深入研究指明了方向，也彰显了成都市第十一中学在党建引领教育科研、推动课程思政创新方面的决心与行动力。
|
