12月11日，成都市李晓娟名师工作室与成都市教科院附属龙泉学校共襄语文教研盛举。当来自新疆“天山英才”张忆玲名师工作室的老师们跨越天山而来，这场以文言为媒的智慧交响便奏响了跨越地域的华章。
晨光初绽时，李晓娟校长的欢迎词如春风化雨，浸润着每一位教育追梦人的心田。成都市教科院基础教育研究所副所长黎炳晨，成都市教科院附属龙泉学校副校长代刚，新疆天山英才名师工作室导师张忆玲，郫都区教培中心副主任艾刚与郫都区百余位教师齐聚一堂，在冬日的暖阳里铺开一幅文言教学的千里江山图。
本次教研活动，由阿罗建兵老师执教《愚公移山》一课拉开帷幕。阿罗建兵用“感知•愚公。”“争鸣•愚公?”“寓言•愚公!”三个任务串联起整堂课，从感知愚公人物形象到愚公是“愚”还是“惠”的探讨，引导学生深刻体悟寓言故事特点。
接着，由来自成都市教科院附属龙泉学校的方芳老师带来《周亚夫军西柳》一课，方芳以活动群串联起课堂，先引导学生理解周亚夫的形象特征与文中其他人物形象，再以问题“司马迁以‘实录’剪裁与取舍，其中蕴含着怎样的情感与态度”启发学生对史传文体的客观认知，同时引导学生养成独立思考的习惯。方芳循循善诱，让学生在沉思中收获语言与思维的双重锤炼。
课后，代刚校长的“三叹”点评如金石相击，引经据典，令人印象深刻。新疆“天山英才”工作室导师张忆玲也就两堂课谈到了自己的感受，同样精彩纷呈。
活动最后，黎炳晨的专题讲座《文言文，我们教什么》，从教学困境到本质探寻;从课标要求到单元导读;从文体特征到文本特质;从教学设计到课堂推进四个方面入手，深入阐述当前文言文教学困境与教学共识等问题，旁征博引，真正为一线教师答疑解惑。
本次教研盛会如一场思想盛宴，既有名家智慧如星辉璀璨，又有实践真知似清泉流淌。与会教师在古今文言的对话中涵养学识，在教艺切磋的共振中启迪心智。
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