2026年3月24日，成都市七中育才学校银杏校区全体教职工齐聚尔雅厅，召开2026年度青年教师赛课启动会。本次赛课活动，既是集团持续推进“转变学习方式”教学改革的重要举措，也是深化“四核”（核心目标、核心内容、核心任务、核心问题）研究成果的又一次生动实践。青年教师赛课不仅是一场教学技能的切磋，更是一次教育理念的革新。在集团“转变学习方式，让深度学习真实发生”的引领下，本次竞赛聚焦“单元视角下的目标叙写与表现性评价任务设计”，期望青年教师能深入理解核心素养的内涵，将抽象的素养目标转化为可视化的课堂表现，真正实现“教-学-评”的一致性，让“四核”从理念走向课堂，从设计走向实证。
青舟破浪：青年教师的初心与坚守
青年教师代表龚书亮以“以青舟之力，破万重山”为题分享了她在育才的成长心路。她的话语道出了青年教师从青涩走向成熟的心路历程，也激励着在场的每一位同仁，在教学探索中勇于突破，寻找属于自己的教学之道。
理论引领：深度解读与专业赋能
研修室主任周洋对青年教师赛课教学设计进行了详尽的说明与解读，为老师们提供了坚实的理论支撑和实践路径。
周洋重点解析了“目标转化”与“表现性评价”两大核心概念。他以英语教学为例，生动展示了从“素养目标”到“单元目标”再到“层级目标”的三级转化过程，并详细阐述了如何基于课标解读、教材分析和学情研判来完成这一转化。
此外，周洋还引入了“逆向设计”的理念，强调教学应“以终为始”。他通过对比传统任务（如默写单词）与探究性任务（如校园活动策划），引导教师设计能解决真实问题、联系生活实际的课堂任务，让教学真正服务于学生的核心素养。
让学习可见，为成长赋能
校长助理敬仕凤对本次赛课的实施方案和具体安排进行了说明，并特别强调，所有青年教师都必须参与最终的展示环节，确保人人有收获，课课有提升。
校长寄语：陪伴蜕变，共赴山海
启动会的最后环节，执行校长王蓓叮嘱到：“青赛最终结果不是目的，最关键的是全员一起学习成长的过程。”同时提出三点希望和要求：修炼与陪伴、聚焦从“教”走向“学”、精进专业成长。
“为了上好一节课，为了上一节更好的课，学校愿意和老师们一起一直做这件最有意义的事情。”王蓓的话语温暖而坚定，凝聚起全体教师深耕教坛的合力。
青年教师赛课已然启幕，教育的航程，从未止步。从转变学习方式，到聚焦“四核”的课堂变革，老师们始终在寻找让学习真实发生的答案。
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