4月23日，一场以“课程转化赋能：融多元资源之长、润美术课堂新色”为主题的双流区初中美术教研活动在棠湖中学实验学校顺利举行。双流区美术教研员文旭东出席活动，全区各中学美术教师齐聚一堂，共同探索美术教学的创新路径。
课例观摩
建筑遗存与精湛技艺，双课绽放
活动伊始，两节八年级课例现场观摩将活动推向高潮。
第一节课由棠湖中学实验学校教师张黎霞执教《中外建筑遗存》。
第二节课由棠湖中学实验学校教师冯陈雨执教《精湛技艺代代传》。
教师专题讲座
借力自媒体，让课堂“活”起来
课例观摩后，成信大常乐学校教师曾染带来专题讲座《借力优质内容自媒体与图书赋能美术课堂——从顾爷聊画说开去》。主讲人以网络知名艺术科普IP“顾爷”为切入点，生动展示了如何将短视频、趣味图文、艺术类图书等多元资源转化为教学素材。
评课研讨
碰撞智慧，指向深度教学
专题讲座结束后，进入评课交流环节。与会教师踊跃发言，从资源融合、教学设计、师生互动、核心素养落实等角度分享观课感受。
文旭东结合新课标理念，对教师讲座与两节课进行了细致点评。他充分肯定了教师们在资源转化与课堂创新方面的探索，同时就如何进一步提升课堂实效、精准对标核心素养提出了具体建议。文旭东强调，美术课堂要敢于“开门”，让优质的社会资源、数字资源为教学服务，但也要守住学科本体，让每一次资源引入都指向学生的真实成长。
本次教研活动的成功举办，生动彰显了棠湖中学实验学校深耕“五育并举、以美育人”的办学初心。学校聚力搭建开放互通、研思共进的教研阵地，推动美术课堂突破局限，融汇多元资源，焕新课堂风貌，以美育浸润心灵，让学子在丰富的艺术实践中陶冶情操、涵养审美、向阳成长。
未来，棠湖中学实验学校将继续深耕课堂，以教研驱动教学，以融合赋能成长，让美育之花在校园中静静绽放、持久芬芳。
|
