为深入贯彻落实国家关于全面加强新时代学生心理健康工作的决策部署，聚焦人工智能快速发展背景下青少年面临的成长新挑战，进一步提升家长科学育人能力，2026年5月29日，成都市七中育才学校特邀国家二级心理咨询师、成都锦欣脑科医院资深心理咨询师龚建芬老师，开展《AI背景下，家长如何培养学生的生命意义感》专题家长讲座。讲座帮助家长读懂孩子的迷茫、焦虑与“无意义感”，以科学陪伴守护孩子心灵成长。
AI时代，孩子为什么会缺乏生命意义感？
龚建芬指出，人工智能飞速发展，容易让青少年陷入价值感缺失、心态消极、行动乏力的困境。各类智能工具逐步替代传统学习环节，孩子难以收获奋斗的成就感；海量信息持续涌入，加重大脑负担，使其无法专注当下。加之课余时间被不断挤压，孩子缺少亲身实践、自主创造与人与人之间的深度交流。成长过程一旦脱离真实体验，孩子们便容易滋生生活无趣、人生茫然的想法。
比成绩更重要：孩子的“生命意义感”从哪来？
在AI无法替代的领域，意义感才是孩子一生的底气。龚建芬结合经典心理学与真实案例，讲座点明意义感三大核心来源：第一，被看见、被理解、被接纳，感受到自己是重要的、被珍惜的，才会相信自身价值。第二，能创造、能体验、能感受：一餐一饭、一次运动、一场自然漫步、一段专注玩耍，都是意义感的真实土壤。第三、有目标、有希望、有力量：心怀对未来的期待，才有持续前行的内在动力。当孩子说“没意思”，不是他不懂事，是他找不到存在的价值与前行的理由。
家长必学：4个方法，帮孩子重建生命意义感
最后，龚建芬为家长提出4个方法，帮孩子重建生命意义感：停止否定，看见并接纳孩子的真实痛苦；从“脑内耗”回到“存在模式”，活在当下；不贴标签，稳稳接住青春期情绪；把“手机问题”变成“陪伴缺口”。
在人工智能快速发展的时代，愿大家都能做懂孩子、陪孩子、托举孩子的父母，守护心灵微光，让每一个少年都能找到自我价值、感受生命美好、奔赴滚烫未来。学校将始终与家长同心携手、同向而行，以家校共育的合力，全力护航每一位学生身心健康、全面发展。
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