为创新思政课堂教学模式，近日，成都市双流区东升第一初级中学组织学生及部分党员教师前往天府新区永兴街道南新村，开展“乡村振兴”主题社会实践研学活动，把思政课堂搬到乡村大地，引导学生在实地走访调研中学思践悟。
多年来，南新村牢记殷殷嘱托，奋力建设“梦想中的新农村”，为学校开展读本实践教学提供鲜活生动的实景课堂。
抵达南新村后，在南新村黄书记的带领下，全体师生首先参观村史党史展览馆。展馆内一张张老照片、一件件老物件，完整展现了南新村十余年来的建设变迁。黄书记结合村史实例，向同学们讲解党建引领乡村发展的真实故事。同学们驻足细看、认真聆听，把读本中的理论知识和乡村真实发展故事相互对照，为后续分组调研打下现实基础。
参观结束，四个调研小组分头奔赴各个点位开展实地探究。第一小组在党群服务中心访谈村干部，围绕2011年以来南新村乡村振兴发展历程，了解党建引领基层治理的实践做法，做好访谈记录。
第二小组来到乡村双创培训中心，对话产业、返乡创业代表。同学们聚焦特色产业发展、村民就业增收路径开展提问，直观理解产业兴旺是共同富裕的物质基础。
第三小组走进天府工美谷，与文化工作负责人交流，探究乡村文化建设、文化赋能乡村振兴的实践成效，感受乡土文化焕发的时代活力。
第四小组走访不同年龄层普通村民，倾听村民讲述生活变迁，收集群众的幸福感与对美好生活的期盼，从百姓视角读懂共同富裕的民生温度。
实地调研结束，全体人员汇集党群服务中心。各小组依次汇报自主探究得出的乡村共富实践路径。黄书记立足本村发展实际，对学生调研成果进行点评、验证和补充。学生将读本所学转化为实地调研问题，又把调研收获带回课堂研讨，真正实现理论学习与社会现实双向呼应。
此次走出教室的实践课堂，让读本内容不再停留于课本文字。学生通过看、听、问、思，切身感悟乡村振兴的伟大成就。下一步，东升一中将持续深挖社会大课堂资源，常态化开展读本实践教学活动，推动思政理论入脑入心，引导青少年树立远大理想，把个人理想融入国家发展大局。
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