为应对新高考改革挑战，4月19日，宣汉县第二中学组织九大学科骨干教师赴达高中，参与成都石室教育集团“云端聚能·智慧共生”联合教研。此次活动创新构建专家引领、校际研讨、云端同课异构“三位一体”研训体系，通过线上线下融合模式，为教师搭建专业成长快车道。
专家引领锚定改革新坐标
在专家引领环节，石室中学邹萍萍、徐阳、李麒麟、邹语佳、彭倩等几位名师深度解读新高考政策，结合近三年高考真题演变趋势，为教师绘制出精准的备考路线图。宣汉二中教师团队据此修订完善了12个学科的教学实施方案，特别是数学组创新构建的“三阶五环”复习策略，已在高三备考中取得阶段性成效。
智慧碰撞催生教学新样态
跨区域研讨环节亮点纷呈，三地教师围绕大单元教学设计与核心素养培育展开深度对话。在备受关注的云端同课异构中，12位教师通过差异化教学设计诠释“以生为本”理念。“这次联研实现了真问题驱动下的专业成长”学校语文教研组长漆涛表示，通过观摩成都石室中学的示范课例，对任务群教学有了更深理解。
闭环培养锻造专业新动能
活动期间，宣汉二中教师累计形成教学反思18篇，收集优质课例资源包5套。学校将依托石室教育集团优质资源，建立“云端+实地”双轨研修长效机制，通过每月跨校集体备课、定期组织骨干教师赴石室中学跟岗学习的“输入-内化-输出”闭环培养模式，持续提升师资队伍专业水平。
此次联研活动标志着宣汉二中“强师工程”进入新阶段。学校将继续深化教学改革，以教师专业成长推动教育质量提升，为应对新高考改革夯实人才基础。
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