5月15日，宣汉县第二中学组织50余名学子走进普光天然气科技馆，通过“理论+实践”的研学模式，在沉浸式体验中感受科技伟力，激发家国情怀。此次活动以“知行合一、德润成长”为主题，创新开展跨学科融合教育，为青少年科技报国理想培根铸魂。
在科技馆核心展区，动态沙盘全景展示了我国首个超深高含硫生物礁大气田——普光气田的勘探开发历程。当得知该气田攻克了世界级开发难题，与嫦娥探月工程同属国家重大科技专项时，现场响起阵阵惊叹。“原来我们家乡的地下，深藏着改写世界能源版图的‘黑科技’!”高一学生姚晴朗在笔记中写道。通过AR技术还原的海相气田开发场景，让复杂的地质构造可视化，学生们直观认识到我国在深层天然气开发领域已实现从“跟跑”到“领跑”的历史跨越。
地理教师龚登玉在背斜构造模型前开设“移动课堂”：“这种‘地质穹窿’正是普光气田的天然储气库，我国科学家独创的‘超深复杂储层预测技术’，让地下7000米的宝藏‘重见天日’。”英语教师赵莎莎则组织“能源外交”情景模拟，指导学生用专业术语向“国际考察团”介绍气田环保工艺。这种打破学科壁垒的教学设计，使书本知识转化为解决实际问题的能力。
在科普工作坊，学生们通过数字孪生系统体验气田智能管控，亲手操作微缩版净化装置。学生刘小龙在实验日志中记录：“脱硫效率达到99.99%!原来教科书上的化学反应式，在工程师手中变成了守护绿水青山的利器。”据统计，研学期间学生累计提出创新设想7项，其中“智能巡检机器人优化方案”获科技馆专家点赞。
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