10月14日，宣汉县普光学校“国家中小学智慧教育平台赋能小学数学课堂教学实践研究”课题开题论证会，在宣汉县育才小学顺利举行。
宣汉县普光学校课题负责人谯国校长致欢迎词并对受邀参会的何勇、付黎明、李欣忆、陈一明、王恩江5位专家表示衷心的感谢。
课题组代表张芸语介绍主研人员基本情况并围绕研究背景、目标、内容及预期成果等进行了详细汇报，重点阐述了如何将国家中小学智慧教育平台与小学数学课堂深度融合，探索“赋能”与“融合”的具体实践路径。
何勇等5位专家在肯定课题价值的同时，也给出了不少“落地性建议”：比如“赋能”要兼顾老师和学生-----既帮老师提升备课效率，也让学生更爱主动学;“双线五环”模式可以画成结构图，把“教学环节”和“平台使用”对应清楚，方便老师操作;行动研究要定好每一步计划，甚至设计简单量表，确保研究不“走过场”。这些建议既专业又实用，为课题推进指明了方向。
此次开题论证会为课题研究理清了思路、明确了方向。下一步，宣汉县普光学校课题组将结合专家建议优化研究方案，以国家中小学智慧教育平台为依托，探索小学数学课堂教学新路径，助力提升教学质量与学生核心素养。
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