为促进校际美育经验共享，探索人工智能时代美术教育创新路径，10月24日，渠县中学美术教研组先后走进达川第四中学、达州中学，开展校际教学交流研讨活动。此次活动同步推进学校在研美术课题《AIGC创意美术素材在高中美术教学中的实践研究——以项目式学习为例》的实践调研，通过校际联动凝聚智慧，共绘美育发展新蓝图。
交流团队首站抵达达川第四中学，走进达州市李万名师工作室进行观摩学习。工作室陈列的精美剪纸作品以其细腻的技艺、深厚的文化内涵与独特的艺术视角，深深吸引了在场教师。大家纷纷表示，这些作品生动展现了民间艺术与当代美术教育融合的独特价值，为校本特色课程开发提供了宝贵灵感。
在随后举行的“携手共进，美育共融”主题交流会上，两校教师围绕美育发展核心议题展开深入探讨，分享了各自在美育课程建设、教学实施与评价等方面的实践经验，并就新时代美育工作的挑战与机遇交换了意见。
当日下午，渠县中学团队前往达州中学继续开展交流。两校体卫艺部门负责人分别系统介绍了学校美育工作的整体规划与实施成效，展现了各自在美育领域的扎实探索。达州中学重点分享了美育课程体系构建、教学教研推进机制以及特色品牌活动“俊采节”的组织经验，为渠县中学提供了有益参考。
在互动研讨环节，双方美术教师围绕“特色美育课程深度挖掘”“AI技术赋能美育教学”等前沿话题展开热烈讨论。思维碰撞不断，现场氛围浓厚，不仅深化了对人工智能与美育融合的认知，也为渠县中学正在推进的AIGC美术教学课题研究注入了丰富的实践思路。交流中，渠县中学美术教研组也积极分享了本校在美育实践方面的阶段性成果。
此次校际交流活动，成功搭建了三校美育工作经验分享与理念碰撞的高质量平台。渠县中学在推进《AIGC创意美术素材在高中美术教学中的实践研究》课题过程中，收获了宝贵的实践案例，拓宽了研究视野。未来，三校将以此次交流为起点，建立常态化联动机制，通过定期开展联合教研、共享教学资源、合作开发课程等形式，持续深化美育教学合作，共同推动区域美育向“大美育、全浸润”目标扎实迈进，为高中美育高质量发展注入新动能。
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