11月25日，宣汉中学城关学校学术报告厅内气氛热烈，一场以“实验教学创新与育人实效”为核心的说课竞赛在此展开。作为学校夯实理化生学科建设、深化教学改革的重要举措，本次活动旨在搭建教师交流展示平台，推动新技术、新方法融入实验教学，促进教学方式创新，激发青年教师深耕课堂的内生动力，实现以赛促研、以研提质的良性循环。
本次竞赛由学校党委书记郑方伟、校长田卓林牵头策划，各部门、教研组协同推进，遴选专业骨干教师组成评委团，全校理、化、生教研组在职教师踊跃参与，确保本次活动高标准谋划，高精度落实，高水平参与，高质量评估。
比赛现场，教师们紧扣中学实验教学说课标准，以“核心素养”为导向，将新课标理念贯穿教学设计全流程。从教材分析到学情研判，从目标设定到重难点突破，再到实验操作的细节拆解，每一份说课都展现出对课堂的深刻理解与创新思考，每一位参赛老师都让我们感受到他们对课堂教学的热爱。本次竞赛充分彰显了我校教师扎实的专业功底和教学能力，也展示出了他们的教育智慧和个人风采。
评委们秉着认真、负责，以及公平、公正的原则对说课进行了评比，评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，并现场颁发荣誉证书。赛后，评委团与参赛教师开展分组研讨，对每一位教师都进行了具体、细致的点评，让教师们对实验教学有了更多的思考。教师们纷纷表示，评委们“精准如滴灌”的点评，为优化后续教学提供了“路线图”。
“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”本次竞赛不仅是一场教学技能的“练兵”，更是一次教育理念的“共振”。通过展示与交流，教师们深刻体会到：实验教学的本质是“用直观感知滋养理性思维，用动手实践培育科学精神”，而教师的“匠心”则体现在对每个实验细节的打磨、对学生思维的“慢引导”中。
下一步，学校将持续深耕教研沃土，鼓励教师们躬耕教坛、潜心育人，不断提升专业技能和素养，打造一支更有热情、更高水平的教师队伍，为教育的高质量发展持续贡献城关力量。
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