为切实强化校园安全管理，有效防范有限空间作业安全风险，提升师生及工作人员应急处置、自救互救能力，筑牢校园安全防线，近日，宣汉中学蒲江学校组织开展有限空间应急演练活动。学校安全管理小组、教职工代表、后勤安保人员全程参与，演练全程紧贴实战、规范有序。
学校高度重视此次演练，前期成立专项演练指挥部，制定《有限空间应急演练实施方案》，明确演练目标、流程环节及各岗位职责分工。演练前召开专题部署会，安全负责人详细讲解有限空间的风险特点，重点强调“先通风、再检测、后作业”的核心原则，以及有毒有害气体检测、防护装备穿戴、报警疏散、科学施救等关键要点，杜绝盲目施救行为，为演练扎实开展奠定坚实理论基础。
本次演练模拟校园地下管网检修时，1名工作人员因空间密闭、通风不足，出现有毒气体中毒窒息、晕倒被困的突发场景。
“有人被困地下管网，出现昏迷，请求支援!”上午10时，随着现场监护人员紧急呼救，演练正式启动。监护人员第一时间停止作业，拉起警戒带隔离现场，严禁无关人员靠近，同时快速向演练指挥部上报险情。接到报告后，指挥部立即启动有限空间应急预案，各应急小组迅速响应、协同作战：警戒疏散组快速封锁事发区域，引导周边人员有序撤离至安全地带，维护现场秩序;救援组人员规范穿戴装备，借助救援担架进入有限空间，快速将被困人员转移至地面安全区域;医疗救护组立即对被困人员开展急救，检查意识与呼吸，实施心肺复苏，待生命体征恢复稳定后，模拟送往医院进一步救治。整个演练流程衔接紧密、环环相扣，从险情上报、预案启动，到科学救援、医疗处置，各环节操作规范、配合默契，圆满完成预设演练科目。
演练结束后，学校分管安全副校长符必红对本次演练进行全面总结点评，充分肯定全体参与人员在演练中反应迅速、操作规范、协同高效的良好表现，同时客观指出演练过程中存在的细节短板，针对性提出整改优化建议。
此次有限空间应急演练，是学校筑牢校园安全防线的重要举措，不仅有效检验了学校有限空间应急预案的科学性与可操作性，更切实提升了教职工对有限空间安全风险的辨识能力和应急处置实战技能，进一步强化了“安全第一、预防为主、科学施救”的安全意识。
下一步，宣汉中学蒲江学校将持续把校园安全工作摆在首位，常态化开展各类应急演练与安全培训，不断完善应急管理体系，细化安全防控措施，全力守护全校师生生命安全和校园和谐稳定，为教育教学工作高质量发展保驾护航。
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