蒙蒙细雨，润物无声。4月28日，达州市教育科学研究所2026年春季学期县域集中教学视导初中英语专场活动在宣汉中学蒲江学校举行。本次活动聚焦课堂教学改革与教师专业成长，通过示范课、专家点评、微讲座等形式，探讨初中英语教学新思路。达州市教科所初中英语教研员陈户娅，宣汉县教研室副主任潘自力、中学英语教研员任剑宏，宣汉中学蒲江学校校长杨厚春出席活动。全县初中英语教师代表冒雨而至，共赴这场教学研究之约。
活动伊始，宣汉中学蒲江学校党委副书记、校长杨厚春致欢迎辞。他代表学校对各位领导、专家和同仁的到来表示热烈欢迎，并表示学校将全力做好服务保障工作，期待大家在交流中互鉴、在共研中提升。
随后，达州市教科所初中英语教研员陈户娅作工作指导。她充分肯定了宣汉县初中英语教学取得的成绩，并对下一步教学改革与教研工作提出明确要求，为县域英语教学高质量发展指明了方向。
三位教师依次执教示范课。
肖玉丹老师精准把握学情，课堂完成度高、流程流畅自然。巧用多模态教学资源，以动态视频呈现核心词汇，助力学生理解记忆。板书设计精巧，聚焦重难点。教学层层递进，引导学生探究主题意义，听力训练设计科学高效，课堂教学实效突出。
曾超群老师课堂设计环环相扣，善于通过问题链引导学生深入思考。她灵活运用支架式策略，注重知识迁移与思维训练。任务兼具趣味与实效，增强参与感，彰显“学为中心”理念，具有较强研讨价值。
李婉老师立足学生视角，换位思考。她深挖主题立意，阅读任务层层递进，引导学生把握情感线、提升思辨力，实现从“读文本”到“入文本”的跨越。生词教学闭环落实，动态调整，课堂扎实高效。
三节示范课风格各异，目标清晰，为观摩教师提供了多角度参照。
特邀四川省特级教师、正高级教师周丽老师进行点评并作微讲座。周老师对三节示范课深入剖析，既肯定亮点，又直指要害，讲座既有理论高度又有实践深度，为今后英语教学指明路径。
微讲座后，宣汉县教研室中学英语教研员任剑宏作工作指导与建议。他结合县域实际，总结活动并就如何消化专家智慧、推动课堂提质增效提出具体要求，为一线教师后续实践注入动力。
本次教学视导活动在务实高效的氛围中圆满落幕。与会教师表示，此次活动内容充实、指导性强，为县域初中英语教师搭建了高水平学习平台，有效促进了区域教育教学交流与教师专业成长。
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