近日，2026年达州市中小学体育美育教师课堂教学与技能大赛落下帷幕。宣汉县第二中学美术教师马小燕凭借扎实的专业功底、灵动的教学创意与深厚的美育素养，在比赛中脱颖而出，斩获高中美术组一等奖，用笔墨与创意书写了新时代美育教师的风采。
本次大赛聚焦教师课堂教学能力与专业技能综合素养，设置课堂教学展示、立体手工创作、人物半身像默写、定格动画创作四大项目，全面考验教师的教学理念、艺术功底与创新能力。马小燕老师的参赛作品与课堂设计，每一项都尽显巧思与匠心：
课堂教学展示《富春山居图》：她以经典传世名画为载体，打破传统美术教学的边界，将“三远”构图、笔墨技法与“天人合一”的人文精神融入课堂。教学中，她引导学生亲手临摹、拼接长卷，在笔墨晕染间读懂山水意境，让千年古画在课堂上焕发新生，真正实现了“以美育人、以文化人”。
立体手工创作《山水间・生长》：她以超轻黏土为主，搭配综合材料，搭建出古意盎然的山水微景，青峦叠翠间亭台隐现，油纸伞下的古风少女悠然伫立，向日葵与山石相映成趣，LED灯带晕染出朦胧云雾。作品将传统山水美学与现代手工创意融合，尽显“山水有灵，万物生长”的诗意表达。
人物半身像默写《守望》：她以水墨写意技法刻画一位老者形象，皴擦点染间，人物饱经风霜的面容、专注坚定的眼神跃然纸上，粗粝的布衣、紧握的拐杖传递出温暖厚重的情感张力，尽显扎实的国画人物功底与人文关怀。
定格动画《课间正能量》：她以手绘校园走廊为场景，用动画形式展现高中校园课间文明风貌，简洁明快的线条搭配鲜活的画面，传递出阳光向上的校园正能量，彰显了美术教学与校园德育融合的创新探索。
从三尺讲台的匠心授课，到笔尖毫厘的艺术创作，马小燕老师以多元的作品形式，展现了美术教师“既能传道授业，亦能挥毫创作”的综合素养。这份荣誉的背后，是她深耕美育教学一线的坚守，也是宣汉二中重视美育教育、培育学生艺术素养的生动缩影。
未来，宣汉二中将继续以美育为翼，鼓励更多教师在艺术教学中探索创新，让美育之花在校园绽放出更加绚丽的光彩。
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