为落实成都市青白江区玉虹小学“4c”课堂教学模式，扎实推进课堂教学改革，提高教师教学水平，2020年12月1日，玉虹小学数学教研组开展了教研活动。
张老师执教《有多少瓶牛奶》一课，通过固基——激趣——导学——测评四个教学板块、六个教学环节展开教学。张老师循序渐进地引出本课重难点——凑十法，通过教师引导，学生自主归纳总结，体会进位加法的计算方法多样性和算法优化，建构解决类似问题的模型，并能用所学的方法解决类似问题，让学生经历“从生活到数学再回生活”的学习历程，感受数学的魅力。
课后，大家围绕本课进行讨论。首先，张老师就本课的教学设计进行解读，接着老师们各抒己见，畅所欲言，既肯定了张老师的精彩课堂，也提出了创造性的建议，认为教师应该在课堂上把握好教学的度，追求方法多样化。
最后，李校长再次解读了学校“4c”教学模式。利用课堂教学模式，找到知识间的关系，建构内在联系。研讨交流，玉虹小学在路上。
|
