春种一粒粟，秋收万颗子。距莴笋丰收已经过去两周，同学们在体会了丰收的喜悦之后，看到空空的土地，准备开始新一轮的种植。玉米、四季豆、丝瓜……同学们把自己爱吃的菜讨论了个遍，最终决定栽种茄子苗和辣椒苗，茄子好吃，辣椒还可以做配菜。
种苗前还需要做好准备工作，同学们利用午休时间将地里的野草拔掉，用锄头翻土，然后一排排、一列列的打窝。种植老师帮大家在市场上买好了菜苗，提前给大家讲解。种植菜苗第一步，窝里浇水把土打湿。第二步，茄子苗一窝放一根，辣椒苗放两根。第三步，盖上土然后多浇一点水。听完步骤后大家迫不及待的干了起来。
因为都想马上种植，场面因为过于热烈而导致有些混乱，大家都想种植，却忘记了打水，在经过了短暂的讨论后，同学们在老师的帮助下分成了两个组，每组4位同学，两人负责打水，一人负责栽苗盖土，一人负责浇水。这样分配之后，同学们的效率明显高了很多，并且显得有序多了。
栽种完之后，老师和同学们对此次活动有了新的体会和认识，从最初的混乱变得有序，中间经历的是劳动中的协调和分配，有效的合作既能让事情变得顺利，同时也大大提高了效率。孩子们从中体会到的道理，能慢慢的运用到自己的学习生活中去，那么，劳动教育就是有意义的。
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