为认真贯彻落实关于“五项管理”及“双减”的通知精神，落实天府新区社事局相关文件精神要求，全面推进素质教育，提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担和家长负担，保障学生享有充足睡眠时间，促进学生全面、健康而有个性地发展，本着对学生未来负责的态度，四川天府新区第六小学(以下简称：天府六小)分别从作业、睡眠、手机、读物、体质等五个方面整体思考、专项落实，积极倡导“五育并举”教育理念，全面贯彻素质教育，整体提升教学质量，构建高标准教育体系，一切工作基于儿童视角，关注儿童个性化成长需求，着眼长远，努力为儿童营造幸福的童年、可期的未来。
加强作业管理，减轻学生负担
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。天府六小遵循教育规律，在课堂教学提质增效基础上，强化各学科作业统筹管理，依据学习内容，综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，进行分类、分层布置作业。并继续倡导将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容，同时，老师对作业全批全改，关心学生身心健康，及时关注学生成长变化。
保证睡眠充足，培养良好作息
天府六小通过班队会课、科学课、道德与法治及生命生态安全等课程，加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生制定上课期间及假期作息时间表，养成良好的作息习惯。
家校积极配合，健康使用手机
利用德育大课堂、班队会、板报、演讲、辩论会等形式，加大宣传力度，引导每位学生从自身做起，不带手机进入校园，同时号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
严格读物管理，保障读物质量
通过初选、评议、确认、备案等环节推荐读物。严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书，同时严格控制教辅种类，并强化督导落实。
加强体育管理，增强学生体质
天府六小开发特色习惯手册《成长的种子》，引导学生坚持每天运动，提高身体素质，养成良好习惯，促进健康全面发展，同时，学校组织体育老师进行新课标培训，重点关注肥胖儿童，并指导学生规范做好眼保健操，设计个性化体育作业，结合运动季、活动月开展丰富多彩的体育竞赛活动，发展学生体育特长。
天府六小高度重视“五项管理”工作要求，每项工作有专人负责，分工明确，责任到人，措施具体，并建立长效机制，常抓不懈，全体教师用上课质量来影响孩子的生命质量，用作业的质量来促进学生的健康成长，用高尚的师德影响和激励学生精神成长。
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