为充分发挥名师工作室的示范引领作用，深入贯彻新课标下的数学教育教学理念与方法，共同探寻小学数学教学的创新实践路径，推动学生高阶思维发展，四川省胡玉兰名师工作室与芳草小学教师发展基地联盟于2025年5月16日在成都高新区芳草小学成功举办了“指向学生高阶思维的自导式教学实践”主题研修活动。四川省胡玉兰名师工作室成员、学员，芳草小学教师以及发展基地联盟校的教师们积极参与了本次活动。
领导致辞
成都高新区芳草小学副校长李娜进行了热情洋溢地致辞，对到场的专家、教师表示热烈欢迎，她强调了本次研修活动对于推动数学教学创新、促进教师专业成长以及提升学生思维能力的重要意义，为活动拉开了精彩序幕。
观摩学习
活动当天，四川省胡玉兰名师工作室负责人胡玉兰，成都高新区数学教研员杜琳等专家亲临现场指导。
活动伊始，芳草小学的操场上便洋溢着热烈的氛围。由吴晓丽老师精心组织的空竹暖场节目活力开场，数位表演者手持空竹，动作娴熟流畅。五彩的空竹在他们手中上下翻飞，伴随着明快的节奏，划出一道道优美的弧线。
在史力老师、曾勇老师与肖煜老师的带领下，老师们观摩学习了学校合唱团的精彩展示。合唱团成员们身着整齐服装，精神饱满。当歌声响起，那美妙旋律如灵动音符在空气中跳跃，令人深深陶醉。这展示充分彰显了芳草小学学生卓越的艺术风采与蓬勃朝气。
教学展示
在教学展示环节，来自芳草小学的梅志强老师和六（5）班同学一起带来了一堂精彩的自导式展示课《运算的意义》。
在《合理安排时间》的课堂上，眉山市青神县实验小学李希希老师精心构建了沉浸式的教学情境。李希希老师将时间管理的抽象概念转化为可感知、可运用的实际能力，让高阶思维在实践探索中自然生长，充分彰显了以生为本的教育理念。
专题分享
专题分享环节亮点纷呈。
成都郭晓兰工作站站长郭晓兰作《发展高阶思维，着力“分析”策略》专题分享
凉山州邓宗梅工作站站长邓宗梅作《以实践为舟，以思维为帆——浅谈综合实践活动课培养学生思维能力的策略》专题分享
成都刘燕工作站站长刘燕作《高阶思维的培养策略——发散思维与聚合思维》专题分享
三位站长结合自身丰富教学经验倾囊相授，为在场教师精准赋能，提供了极具价值的教学新思路与实用方法。
专家点评
活动最后，成都高新区数学教研员杜琳老师进行了专业、细致的专家点评。她高度肯定两堂展示课，指出课堂通过预学指导、预学检测、精准导学、精准释难、精准检测五个环节，关注学生真实学习表现，以挑战性任务推动学生认知进阶，与深度学习理论相契合，展现出让学生在互动中实现认知发展的价值追求。她还点赞三位站长分享中所展现的理论与实践的深度契合、学生观的深入渗透及反思的进阶提升，认为团队在成就学生的过程中实现了教师的专业成长，正朝着更优质的数学教育迈进。
此次研修活动的成功举办，为教师们搭建了一个交流学习的优质平台，有助于教师们深入理解自导式教学实践，提升教学水平，共同为发展学生高阶思维、推动小学数学教学创新贡献力量。相信在名师工作室的引领下，在各方的共同努力下，成都高新区芳草小学数学教学将迎来更加美好的未来。
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