近日，成都空港实验学校数学组新教师“首秀”圆满落幕。这不仅是一场教学技能的检验，更是一次充满温度的成长之旅。
精雕细“磨”，琢璞为玉
“台上的精彩源于台下的较真。”余晓冬老师深夜在办公室反复推敲教学环节，赵彩竹老师在空教室对着桌椅试讲调整……新教师们对教案、课件、课堂用语逐一打磨，用无数个日夜的钻研，为课堂呈现积蓄力量。有老师说：“每次磨课都是自我‘体检’，改的是教案，长的是本事。”
团队“互助”，聚光成炬
成长从不是孤军奋战。新老师们在专家和教研组的帮助下开展集体研磨，导师们深入试讲现场细致指导，新教师间互相听课、坦诚交流……团队的智慧碰撞与温暖支持，让每一步成长都更有底气。正如周老师所言：“看着他们钻研的模样，就知道学校的教育未来充满希望。”
课堂“展示”，芳华初现
新教师们在讲台上自信从容，以多元设计激发学生兴趣，课堂上师生互动频频，评委们认真记录点评，每一堂课都绽放着成长的光彩。
张松老师《课桌有多长》：以“量”启思数学思维。孩子化身“小小测量员”，用手、文具等工具动手测课桌长度，从比划到测量、从估算到实操，在“做中学”中理解长度概念与统一单位的必要性，让抽象数学变可感，激发探索兴趣。
赵彩竹老师《还剩下多少》：以“魔女百货店”童趣情境承载5以内减法知识，贴合低年级认知。
秦妍佳老师《整理房间》：以生活实践开启分类启蒙。通过家务分享、对比房间引出概念，设计“帮乔治整理”多层活动，学生在观察、合作中掌握分类方法，感知分类价值，既建立数据应用意识，也养成条理化思维与良好生活习惯。
余晓冬老师的《猜数游戏》以“6的加减法”为核心，将数学知识与儿童游戏深度融合。
课堂“展示”，芳华初现
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”风采亮相课虽已结束，但新教师的教育生涯才刚刚启航。这是一次检验，更是一个崭新的起点。
相信在空港实验学校浓厚的教研氛围和团队文化的滋养下，这批朝气蓬勃的新教师必将快速成长为教育教学的中流砥柱，为学校的未来发展注入源源不断的活力！
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