近日，成都高新区芳草小学《实践创生视角下的小学空竹课程资源开发与活动设计研究》省级课题开题会暨区级课题阶段总结会成功举办，西南石油大学杨成教授、高新区实验小学肖玉美老师及课题组成员齐聚一堂，按既定议程有序推进课题研究，为课程建设精准导航。
在课题组成员隗婷老师主持下，全体人员观看了课题组成员郫都区红光小学空竹教练严丹老师的空竹课堂视频，肖玉美对课堂进行专业指导，肯定其常态化实践创生特质，建议增加学生创编环节，明确开课目标与观察评价要求，并拟出“生根、抽枝、开花、结果”的创生实践课堂模板。同时，明确教学设计核心理念，强调目标导向、自主创作与全面点评，细化“开花”阶段展示评价维度。
随后，研讨会观摩了课题组负责人吴晓丽的AI空竹课堂视频，肖玉美围绕技能美、韵律美、和谐美、自信美明确评价方向。现场聚焦空竹教育项目课程价值，确定非遗申报、新课标驱动、课堂范式创新三大核心方向，同时明确形态美、神韵美等美育融入维度及结构化评价量表的重要性。
区级空竹课题组主研人员蒋鑫汇报了区级课题中期阶段进展。
西南石油大学杨成教授宣读省级空竹课题立项通知书。
省级空竹课题主研人员刘伟老师作开题报告。
随后，杨成肯定该课题的研究价值并针对课题给出了具体的指导意见。杨成指出要明确课题的核心内涵，挖掘空竹文化、历史等相关资源，依照新课标要求开展课程化、单元化以及游戏化设计，着重实践落实。
肖玉美同样肯定开展空竹课题的意义并进一步指导。课题需凸显活动设计与实践创生，构建小学空竹阶梯化基础素养体系，开发空竹创生课堂范式。建立含美育目标的评价体系与量表，推动教研模式转型，建立证据导向研究，凸显课题亮点。
最后，吴晓丽作总结发言，明确将依据专家指导意见，凝聚课题组力量，扎实推进后续课题研究工作。
未来，课题组全体成员将以实践创生为纽带，让空竹这一非遗文化在校园落地生根、枝繁叶茂，既为学生搭建技能提升与审美成长的平台，也为小学体育课程创新与传统文化传承提供可复制、可推广的优质范例，真正实现以研促教、以美育人、以文化人的育人目标。
|
