为精准把握2024版教科版小学科学教材的编写逻辑与教学要求，切实提升集团校科学教师的专业素养与教学实践能力，12月24日上午，崇州市第二实验小学集团校开展了小学科学新教材专题培训。教培中心科学教研员潘雯新老师、崇州市第二实验小学校（以下简称：崇州实验二小）副校长舒强以及崇州实验二小、听江小学、三江小学专兼职科学教师参会，以“聚焦教材逻辑、强化实操实效、促进教学落地”为核心目标，采用“单元解读+案例分析+互动研讨”的多元模式，展开了深度研讨与实践交流。
活动伊始，主持人张柳君老师简洁明了地介绍了本次活动的整体流程与核心目标，为活动的有序开展奠定了基础。随后，来自集团内各校的科学教师依次登台，围绕教科版二、三年级上册新教材展开深度解读，为在场教师提供了兼具理论高度与实践价值的教学参考。
崇州实验二小黄应赢老师《造房子》
听江学校杨学明老师《地球家园》
崇州实验二小熊琴老师《天气》
崇州实验二小陈瑶老师《水》
三江小学陈伟老师《物体的运动》
此次活动不仅帮助教师们深刻理解了新教材的编写意图与素养要求，更搭建了集团校科学教师经验共享、专业提升的优质平台。通过研讨交流，老师们进一步明确了教学方向，将聚焦课堂的实践性、趣味性与创新性，积极探索适合新教材的教学模式，着力提升学生的动手能力与问题解决能力，让科学课堂更具活力与深度。
最后，舒强与潘雯新对本次活动进行总结发言，肯定了活动的实效性，并对集团校科学教学的未来发展提出了殷切期望，鼓励老师们以新教材为抓手，持续深耕课堂，赋能学生成长。
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