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明晰霸凌与摩擦界限,学府小学学子共筑和美校园

时间:2026-01-05 16:57:02  来源:崇州市学府小学  作者:黄小林 通讯员 喻青松 马恩欣

2026年1月5日,崇州市学府小学校邀请心理咨询师吴悠到校开展“冲突处理”与“反霸凌”专题讲座。活动旨在守护学生身心健康,引导学生正确处理冲突、远离校园霸凌,助力营造安全、友善、和谐的校园氛围。学生成长中心主任胡淑芳、大队辅导员喻青松、心理教师万姝宏以及六年级三个班级师生参加此次活动。

解读霸凌成因与表现,传授化解与处理策略。吴悠从生理和心理两个方面解析学生成长规律,盘点日常摩擦处理策略,剖析霸凌产生的根源、本质与危害,详细讲解“我信息”表达方法,引导学生通过“行为+感受+原因”的模式平和表达诉求,正确解决矛盾冲突。

区分霸凌与摩擦,构建和美校园。大队辅导员喻青松老师对讲座进行总结,明确“霸凌三要素”(力量不均衡、持续时间长、具有伤害性),要求学生准确判断“霸凌”和“摩擦”,正确处理日常矛盾,构建和谐人际关系。

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凝聚合力,守护纯真。学府小学将持续深化心理健康教育,联动家庭、社会形成育人合力,共建友善、互助、文明的和美校园。

浏览量:  责任编辑:杨紫薇  
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