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赋能教师成长,芦葭学校为新学期教育教学工作开好局

时间:2026-03-01 14:42:45  来源:成都东部新区芦葭学校  作者:李林 通讯员 曾虹

春启新程,研思致远。为进一步夯实教师专业素养,破解教学与家校沟通中的实际难题,推动教育教学质量稳步提升,2026年2月28日,成都东部新区芦葭学校自主组织全体教师开展专题培训活动。本次培训特邀校内骨干万波老师、余海老师主讲,聚焦“因材施教”与“家校协同”两大核心,以专业引领赋能教师成长,为新学期教育教学工作开好局、起好步。

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培训现场,氛围浓厚、秩序井然,全体教师凝心聚力、认真聆听。首先,万波老师以《因材施教 关注每一个 发展每一个》为题,结合自身多年教学经验,从学生个体差异出发,系统阐释了因材施教的教育理念、实施原则与实践路径。他强调,教育不是“一刀切”,而是要精准捕捉每个学生的闪光点与成长需求,通过分层教学、个性化引导、多元评价,让每个孩子都能在适合自己的赛道上稳步前行,真正实现“关注每一个、发展每一个”的教育初心。生动的教学案例、务实的实施方法,让在场教师深受启发、受益匪浅。

随后,余海老师带来《家校同盟:新时代家校沟通的策略与艺术》专题分享,为教师们搭建起高效家校沟通的“桥梁”。他结合新时代教育背景下家校关系的新变化、新需求,通过典型案例剖析,深入讲解了家校沟通中常见的误区与应对技巧,重点分享了“共情倾听、真诚沟通、专业引领、双向赋能”的沟通方法,引导教师们以真诚换信任、以专业赢认可,构建“家校同心、同向、同行”的协同育人新格局,为学生健康成长筑牢家校合力。

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整场培训内容充实、针对性强,既有理论高度的引领,又有实践层面的指导,有效破解了教师们在日常教学和家校沟通中的困惑。培训过程中,教师们认真记录、积极思考,不时交流探讨,在思想的碰撞中凝聚育人共识,在专业的引领中提升履职能力。

教育之路,行则将至;育人之心,恒则方成。此次专题培训,不仅为全体教师充电赋能,更凝聚了学校育人发展的共识与力量。未来,芦葭学校全体教师将以此次培训为契机,把所学所悟转化为教书育人的实际行动,坚守教育初心、深耕教学实践,以更科学的教育方法、更高效的沟通能力、更饱满的育人热情,关注每一位学生的成长,凝聚每一份家校的力量,潜心育人、笃行致远,共同书写芦葭学校教育高质量发展的新篇章!

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