为进一步夯实学校思政育人根基，统一思想共识，压实道德与法治课程育人责任，新学期伊始，成都高新区新光小学组织全体思政专职教师、道法兼职任课教师开展集体谈心谈话活动。
会上，邱锐书记向辛勤耕耘在思政育人一线的专兼职教师致以问候与感谢。他指出，道德与法治课堂是学校落实立德树人根本任务的核心阵地，无论是专职思政教师，还是兼任道法教学的语文教师，都是学生价值塑造、习惯养成、品格培育的引路人，共同承担着学校德育工作的重要使命。
谈话围绕站位、课堂、育人、成长、底线、担当六个维度展开交流。会议强调，小学阶段是学生价值观萌芽、品格奠基的“拔节孕穗期”，道德与法治不是“副科”，是国家规定的核心德育课程，肩负为学生扣好人生第一粒扣子、塑造爱国向善底色、矫正行为习惯、疏导品行问题的重要使命。无论专职还是兼职教师，站上道法课堂，就要坚守统一标准、扛起育人责任。
会议对两类思政教师队伍进行定位与肯定。专职思政教师作为学校思政教研、主题德育的骨干力量，要发挥示范引领作用，做好集体备课、公开课打磨与德育统筹工作；语文兼职道法教师扎根班级、贴近学生，可依托语文学科文道结合的优势，让思政教育润物无声，打造有温度、接地气的课堂。
针对新学期道法课堂教学，学校明确统一要求：严格执行课表，不占课、不挪课、不敷衍；备课扎实完整，杜绝照本宣科；立足儿童视角，紧扣校园真实场景开展生活化教学；在课堂中有机融入爱国主义、集体主义、文明礼仪、规则、劳动与心理健康教育。
会议提出双线育人工作要求。全体思政任课教师常态化摸排心理薄弱、行为偏差、家庭特殊等重点学生群体，坚持课堂关注与课后谈心相结合，做好重点青少年关爱帮扶、行为引导与心理疏导，及时肯定学生点滴进步，及时纠偏不良行为，守护学生健康成长。教研方面，由专职思政教师牵头，抓实课标研读、集体备课与资源共享，鼓励兼职教师发挥学科优势融入道法课堂，实现全员共进，上好每一节常态道法课。
邱锐勉励全体思政教师，要把每一节道法课打造成育人课堂，把每一次课堂互动转化为成长契机，时刻把学生品行成长放在心上。学校将持续搭建专业成长平台，完善教研保障，坚持德育为先、五育并举。全体教师将用心用情用智守好小学思政育人主阵地，落实为党育人、为国育才根本目标。
与会教师纷纷表示，本次谈心谈话进一步明晰了思政课的价值定位与工作方向，后续将立足课堂，深耕德育，把育人要求落到实处，助力学生健康成长。
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