为丰富教师课余文化生活，提升学科教学素养，提升教师艺术感知力与课堂活力，营造温暖融洽、乐学善研的校园氛围，10月23日下午，成都市青羊区特殊教育学校组织开展唱游与律动学科趣味体验活动，让全体老师沉浸式邂逅音乐之美，解锁律动乐趣。
本次活动精心策划了音乐欣赏、趣味K歌、创意鼓圈、我爱记歌词四大特色环节，兼顾专业性与趣味性。全体教师分为四组，以团队协作的形式开启这场轻松治愈的音乐之旅，各组老师踊跃参与，默契配合，现场氛围热烈又温馨。
静心聆听，在旋律中沉淀
在音乐欣赏环节，舒缓优美、风格多样的乐曲缓缓流淌，老师们静心聆听、沉浸感受旋律与节奏的魅力，在艺术熏陶中沉淀心境，积累课堂美育素材，进一步提升音乐审美素养。
放声歌唱，在歌声中绽放
精彩纷呈的趣味K歌环节点燃全场氛围。老师们放下平日的忙碌与拘谨，踊跃登台一展歌喉，经典金曲、温柔民谣、轻快流行曲轮番上演。动听的歌声回荡现场，掌声与喝彩声接连不断，充分展现了学校教师积极阳光、多才多艺的精神风貌。
同频共振，在鼓点中凝聚
最具互动性的创意鼓圈环节氛围感拉满。各组老师围坐成团，跟随节奏自由敲击鼓面，鼓声错落有致、铿锵有力。大家在协作律动中释放压力、同频共振，沉浸式感受集体音乐游戏的快乐，真切体验律动教学的趣味性与包容性。
欢声笑语，在比拼中重温
趣味满满的“我爱记歌词”游戏环节掀起全场高潮。歌词抢答、金曲接龙，各组队员反应迅速、积极比拼，凭借扎实的音乐积累奋勇争先。轻松有趣的比拼模式，让大家在欢声笑语中重温经典旋律，收获满满欢乐。
整场活动氛围轻松热烈，没有职场的拘谨，只有同行的温情，老师们在歌声中治愈身心，在律动中凝聚力量，在协作中增进情谊。以乐育人，以美润心，本次活动不仅是一次愉悦的团队放松，更是一场贴合学科特色的素养提升研修，老师们在沉浸式体验中深耕学科感知力，为后续开展唱游律动特色教学、用音乐赋能学生成长积累了鲜活经验。
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