为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，近日，都江堰市永丰小学与崇义小学携手开展集团联合教研活动。活动特邀醍摩豆智慧教育研究院秘书长、教育总顾问，《中国教育学刊》四川省学用刊中心副主任，成都师范学院特聘教授、国培专家，中学高级教师、名校长刘彬教授走进永丰小学，先后深入数学、英语、语文三个学科课堂，以“课堂展示+专家诊断+专题引领”的方式，为两校青年教师搭建共研共进的成长平台。
10月28日，数学专场率先拉开序幕，四位青年教师带来了精彩纷呈的课堂展示。刘夏老师执教《搭配中的学问》，以问题为驱动，让学生在有序思考中感悟数学思想；李艳老师执教《翻滚正方体》，借助操作体验，引导学生在动手实践中发展空间观念；钟云香老师执教《鸡兔同笼》，依托表格让学生在探究中经历从逐步调整、跳跃调整到一步调整的思维进阶；李飞老师执教《搭积木》，以小组合作探究为特色，让学生在协作搭建中积累几何活动经验。四节课，四个不同的切入角度，却指向同一个追问：学生的思维究竟在何处发生。
英语专场接续登场，两校教师共同观摩了四节各具特色的智慧课堂：王阳春老师执教《Unit 4 We can do it! Speed up》，以问题链引导阅读，实现课本知识与生活技能的融合；肖夏老师执教《Unit 3 What’s the weather like? Speed up》，借助情境导入与角色扮演搭建完整教学闭环；蔡梅老师执教《Unit 4 A better me Start up》，引导自学与小组协作，将课堂主体地位交还给学生；余佳芯老师执教《Unit 4 Fun with numbers Speed up》，以趣味活动巩固数字表达，体现教学评一体化。课堂内外，语言不再只是知识，成为了孩子们愿意开口表达的语言。
语文专场同步展开，四节展示课与专家诊断交替推进。邓雅心老师执教《搭船的鸟》，小组合作分工清晰，任务指向明确；夏露老师执教《女娲补天》，重视学生表达展示，课堂生成丰富；饶敏老师执教《盼》，依托预学问题及学情展开研讨，紧扣核心问题推进课堂；孟秋萍老师执教《梅兰芳》，小组合作扎实，兼顾文本理解与精神体悟。一课一世界，教师们在观课与研讨中，共同触摸语文课堂的温度与深度。
三个学科、十二节课，一节不落。课堂展示结束后，刘彬教授围绕十二节课逐一作了精准细致的诊断点评。他充分肯定了青年教师们勇于探索、敢于创新的教学实践，认为各位老师都能立足学科特点，围绕核心素养设计课堂活动，展现了良好的教学基本功和成长潜力；也就课堂节奏、任务梯度、学生参与度等细节提出了中肯建议，让两校教师对“好课”的标准有了更具体的认识。
随后，刘彬作了《AI背景下“学本”课堂的教学实践策略》专题分享。他以学生“在哪里-到哪里-怎么到-到了吗”十二字备课逻辑为框架，结合生动详实的课例，从课前精准诊断、学习目标定位、互动任务设计、课尾效果检测四个维度，引领老师们重新审视课堂的起点与终点，强调要真正读懂学生、善用数据赋能教学，让学习在课堂上真实发生、深度发生。
联合教研同成长，专家引领共提升。此次集团联合教研活动，为永丰小学与崇义小学的教师搭建了交流互鉴的平台，也为“学本”课堂在两校的落地打开了新思路。下一步，两校将以此次活动为契机，持续深化集团教研协作，深耕课堂、笃行不怠，让核心素养在每一节课中悄然生根。
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