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  • 携手同心谋发展,金建小学家校合力育英才2024-03-22

    在这万物复苏、春意萌动之时,为了进一步强化家校联系、发挥家校社协同育人功能,成都市金建小学校于2024年3月20日下午召开了本学期的家委会会议。本次会议由德育处谭玲玲主任主持,学校马涛校长、黄益副校长、汇泽社区吴晓玲副主任,专家邓学良老师及23位校级家委会和46名班级家委会成员共同参加了本次会议。

  • 周丽名师工作室助力永宁小学教师优化数学作业设计,提高教学能力2024-03-22

    为促进教师的专业化发展,充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,3月19日,周丽名师工作室成员前往永宁小学开展了本学期的研修活动。活动以“优化数学作业设计,提升教学质量”为主题,通过专题讲座、课例分析和互动交流等形式,深入探讨了数学作业设计与实施及课题推进的相关策略。

  • 走进省农科院,高新区实验小学学子感受劳动的快乐2024-03-22

    为深化高新区实验小学大科创教育,办好科创教育特色活动,让学生们近距离了解现代农业科技,感受农业科研的魅力,3月21日,该校三四年级的学生代表在信科中心张晓琴副主任和科学教师的带领下,来到了四川省农科院进行参观学习和实践体验。

  • 奔赴!光华实小这场运动盛会“足”够精彩2024-03-22

    光华实小校园足球联赛——自2019年起,光华实小有了第一届校园足球联赛,今年是光华实小的第四届校园足球联赛。光华绿茵,小将驰骋,更多的精彩,更多的惊喜,更绚丽的运动风采。

  • 温江区人民政府责任督学到光华实小督导工作2024-03-22

    时在中春,阳和方起。3月20日,温江区人民政府责任督学周群香到光华实小开展督导工作。督学就学校课程设置、课程建设、近视防控等三方面开展督导。 

  • 专业发展 辐射引领 华中附小承办成都市“蓉德沙龙”培训活动2024-03-22

    春色宜人,好事正酿。2024年3月21日,四川天府新区华阳中学附属小学承办了成都市“蓉德沙龙”第一期第十五次培训活动。

  • 厉害!成都西川汇锦都学校德育、心理剧双双获奖2024-03-22

    成都西川汇锦都学校在近日举行的郫都区2024年学校德育工作会上,凭借其出色的德育实践成果,荣获了郫都区2023年学校德育综合评估一等奖。这一荣誉不仅体现了学校对德育工作的重视,更是对全体师生共同努力的肯定。

  • 鹏程小学与教育同仁共研班级管理之道2024-03-22

    为发展班主任专业技能,提升片区班主任在班务管理过程中的专业素养,2024年3月21日,成都市温江区第一学区班主任专业技能提升研讨暨温江区鹏程小学第五届“直立杯”主题班会展评活动顺利举行。

  • 提高科研意识 促进教师成长 新津实小开展阅读教学研讨会2024-03-22

    为进一步提高教师科研意识,促进教师专业成长,积极探索学生阅读教学策略,成都市新津区实验小学携手王莉名师工作室,开展了阅读教学研讨会,集团校全体语文老师参加了此次活动。

  • 定目标明思路,弥牟小学致力于课题研究2024-03-22

    为了进一步发挥科研课题在教育科研工作中的引领作用,着力提升课题研究赋能成效,持续推进学校教育科研高质量发展。3月20日下午,青白江区弥牟小学组织开展期初科研工作会,会议由何庆老师主持,卢云花副校长及课题组全体成员出席了本次会议。

  • 树立森林草原防灭火意识,辰居小学积极开展“六个一”系列活动2024-03-21

    近日,崇州市辰居小学校为了树立师生的森林、草原防灭火意识,积极开展了“六个一”系列活动。

  • 一起“上春山”,高新区行知小学微田园开园啦!2024-03-21

    为进一步加强学生对中华民族自古以来“赏春、爱树”传统文化的了解,提高学生的绿色环保意识和生态意识,引导学生养成爱绿护绿的文明行为,成都高新区行知小学于3月12日举行了“植此青绿”暨微田园开园活动。活动在五年级四班孩子们《上春山》的诗词、歌舞表演中拉开了序幕。

  • 犀浦小学五年级学生参加“科学逐梦,追光向上”研学活动2024-03-21

    3月20日,成都市郫都区犀浦小学五年级孩子们在张婷校长的组织下,在德育干事及班主任的带领下,来到西南交通大学犀浦校区继续参加主题为“科学逐梦,追光向上”的研学活动。

  • 踏水学校开展新教师展示课活动2024-03-21

    为了培养和提高青年教师的业务素质和教学水平,规范教学行为,提高教学质量,加强青年教师队伍建设,成都市温江区踏水学校于近期开展了新教师展示课活动。本次活动共17名教师参与展示,全体行政参与听课和研讨。

  • 城南小学文化墙上新啦!2024-03-21

    为加强校园文化建设,展现班级风采,近日,郫都区城南小学发挥班级文化墙的育人功能,班主任带领同学们根据各班特点进行巧妙构思,精心布置,营造了有班级个性的文化氛围。教室文化墙被师生赋予了无限的创意和精彩!

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