成都市青少年校园足球联赛下半程于2022年12月底顺利落下帷幕，成都东部新区三岔湖小学校荣获U10组一等奖。

冬日渐寒，成都高新区尚阳小学班主任工作坊的老师们对待教育事业依然热情不减，斗志昂扬。2022年12月30日下午，胡娟班主任工作坊的老师们相聚在一起，共研家校共育之路。

时光荏苒，岁月如梭，忙碌而又充实的一学期即将接近尾声，2022年12月29日，明湖小学一年级的孩子们迎来了期末活动“乐考”。

为了提高师生的安全意识，守护学生们的健康成长，华中附小本次教育教学节德育专场以“安全伴我校园行”为主题。围绕“安全”，共有九位老师进行了课堂展示。

成都高新区新川科技园小学，追求让阅读像呼吸一样自然，把更美好的给予每一个孩子。让每一间教室透出阅读的光，让书香浸润孩子的成长历程。

为了进一步提高学校心理健康教育工作水平，提升心理健康工作针对性和时效性。12月29日上午，崇州市蜀南小学召开了心理健康教育工作总结会。蜀南小学副校长杨丽娟、德育办主任徐丁以及全体心理专、兼职教师参加了此次会议。

为大力弘扬法治精神，提升学生法治素养，丰富法治教育形式，推动法治公民培养和法制建设，落实太平街道法治宣传月活动，近日，四川天府新区合江小学开展了法制征文和绘画比赛。

2022年10月至11月，在成都高新区2022年体育教师专业技能大赛上，成都高新区锦城小学体育组教师在多个比赛项目中荣获一等奖，并取得团体总分一等奖的好成绩。

冬日的暖阳普照大地，春节的脚步悄然临近。在这不平凡的一年中，迎来了特别的寒假！成都市新都区繁江小学散学典礼在操场举行，小主持拉开活动帷幕。

12月29日下午，崇州市人民政府副市长张春阳到崇州市三郎学校检查食堂安全管理工作，街子镇副镇长袁肖霞、市场监管局街子所任所长陪同检查。

12月29日，湖南攸县警方通报一名越狱潜逃29年的逃犯被抓获，1991年何某青因犯强奸罪被判刑六年，1993年在攸县网岭监狱服刑期间脱逃，被列为网上在逃人员。2022年12月，攸县民警获得线索，广州市某学校发现疑似何某青踪迹，警方抓捕小组赶赴广州研判确认，线索男子正是潜逃29年的何某青，他此时在广州某学校担任保安队长，随后在当地警方协助下将其抓获。

为了围绕深入学习贯彻党章修正案，深刻把握党章各项修改的科学内涵和重大意义，成都市杨柳小学党支部开展了系列活动。

12月27日上午，成都市磨子桥小学党支部组织召开了2022年度党组织书记抓党建工作述职评议、述责述廉会议。会议由学校党支部书记、校长陶真刚主持，党支部支委成员、校级行政班子、全体党员参加了会议。

2022一路上，老师们充实而满足，面对沿途风景，老师们倍感自豪。回望走过的2022年，成都市龙泉驿区客家小学校教师厚德博学、合作奋进。

12月初，在学校的精心组织下，在年级组的通力合作下，在青蓝班学员的反复实践下，成都市磨子桥小学以“聚焦‘双减’落地，助力提质增效”为主题的青年教师赛课活动拉开了帷幕。

为坚持把做好红十字青少年工作作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，同时提高青少年对红十字事业的知晓率，弘扬红十字精神，彭州市延秀小学积极参加成都市红十字会示范学校的评选活动。

成都市金丰路小学校在2022年金牛区中小学跆拳道比赛暨2022成都市青少年跆拳道锦标赛选拔赛中荣获“一等奖”。

根据区委教育工委工作安排，12月27日上午，成都市磨子桥小学党支部组织召开了“不忘初心 牢记使命”主题宣讲大会。会议由磨子桥小学党支部书记、校长陶真刚主讲，全体党员参加了本次会议。

为增强少年儿童对少先队组织的归属感，提升少先队员们的主人翁意识，12月26日，成都市龙泉驿区客家小学校顺利召开了以“礼赞新时代 争做好少年”为主题的第四次少先队员代表大会。

为弘扬中华民族“互助互爱”的传统美德，抓实“学党史 办实事”实践活动，让家庭暂时困难的学生们能够获得及时的关爱，成都市龙泉驿区航天小学校于2022年12月28日开展党员“54321”结对帮扶慰问活动。

为了全面贯彻党的教育方针，促进教育公平，巩固提高义务教育学校均衡发展水平，提升素质教育质量，全面客观地了解学校的各方面工作，12月28日，崇州市教育局党组成员、副局长张励，教育督导办主任王剑率领考评组一行九人赴崇州市城北学校开展办学质量评价考核。

2022年12月27日，成都市青白江区华严小学召开2022-2023学年寒假安全稳定工作会。此次会议由彭涛校长主持，全体教职工参加。

11月20日，由成都市双流区文化体育与旅游局、成都市双流区教育局主办的“魅力双流•韵动有我”2022年双流区第八届青少年儿童(学生)操舞比赛在双流体育馆举行。

2022年12月26日，天府新区第三中学附属小学开展了教研组及年级组亮点工作总结会，以促进教学质量、优化班级管理。

教研的魅力在于不断探索，四川天府新区第八小学一直以来积极鼓励老师们参加各级各类比赛，为教师搭建一个挖掘潜力、提升自我的舞台，促进学校教育教学质量的全面提升。