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  • 曾凌伟名师工作室成员到胜西小学高坎校区进行教学研讨2021-11-12

    为全面落实“双减”和“五项管理”政策,扎实推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面、健康而有个性地发展,2021年11月3日下午,成都市第四区域联盟曾凌伟名师工作室部分成员赴成都市胜西小学高坎校区进行教学研讨活动,陈燕校长、郭亮副校长以及数学组老师全程参与了本次研讨活动。

  • 提高教师信息技术应用能力,中山小学开展校本培训活动2021-11-12

    为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,扎实推进学校教师信息技术2.0培训,2021年11月10日下午,崇州市中山小学第88次论坛开展了主题为“携手2.0,共研•共享•共成长”的校本培训活动。活动由袁慧老师主持,中山小学全体教师参加了培训。

  • 天府五小英语组教师展示精彩课堂,精进学科教学2021-11-12

    在这个收获的季节,四川天府新区第五小学(以下简称:天府五小)第四届光芒杯教育教学节英语组专场如约而至。

  • 落实“双减” 华阳实小新教师展示高效课堂2021-11-12

    落实“双减”,在于“减负提质”,生成高效课堂。什么样的课堂才是高效课堂呢?四川天府新区华阳实验小学新教师在亮相课上给出了答案。

  • 凝聚同心抗疫 彭州实小开展防疫送温暖活动2021-11-12

    针对近期的疫情防控形势和相关工作要求,为贯彻“切实保障家庭经济困难学生基本生活需求”的要求,彭州市实验小学于2021年11月11日开展了“凝聚同心抗疫 传递温暖爱意”防疫送温暖活动。本次活动由大队辅导员杨欣竹主持。

  • 女儿上学磨蹭 妈妈“反将一军”把娃急哭2021-11-12

    11月10日,一段妈妈学女儿慢动作出门把娃逼哭的视频,引发网友关注。妈妈说,由于女儿上学总是磨磨蹭蹭,忍不下去的妈妈决定“以其人之道还治其人之身”,在孩子准备出门上学时,也假装穿脱衣服好几次,女儿直接急哭了。网友:这次教训够深刻了!

  • 老师求助帮扫雪家长直接开铲车来了2021-11-12

    11月9日,辽宁鞍山,老师恳请有空的家长去学校帮忙扫雪,没想到一位家长直接开铲车帮忙。学生家长张女士称,因为下雪学生都停课了,老师通知有空的家长可以去学校帮忙扫雪,万分感谢。拿起铁锹那一刻打了鸡血一样,上学的时候都没有这么开心。雪都淹没膝盖了,扫不动,最后某位学生的家长直接开铲车来了,人工就不需要了。

  • 如何提高数学课堂的效率?实小西区教师齐探索2021-11-11

    “双减”政策的实施对课堂效率提出了更高的要求,那么如何提高数学课堂的效率?近日,针对这一问题,成都市实验小学西区分校(以下简称:实小西区)向尧校长、苗小兰副校长和冯果主任带领数学组全体老师齐聚学术厅。

  • 封控之下,行知小学学子用艺术温暖医务工作者和志愿者2021-11-11

    11月7日晚,正进行封控管理的顶峰水岸汇景小区举行了一场“立冬在一起”的云上音乐会。

  • 玉林中学附小强调疫情防控和安全工作现在是学校工作的第一要务2021-11-11

    11月10日下午,成都玉林中学附属小学结合前期疫情防控工作情况以及近期疫情防控工作部署和校园安全稳定工作会议精神,再次召开了疫情防控落实及安全稳定工作会。

  • 落实“双减”政策 玉虹小学教师分享整本书阅读方法2021-11-11

    为深入贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生课业负担,加强学生课外阅读的指导,成都市青白江区玉虹小学语文教研组于11月11日上午在智慧教室开展了整本书阅读教学研讨活动。

  • 成都教科院附属学校(西区)教师慰问封控区学生2021-11-11

    疫情反复,近日,成都教科院附属学校(西区)的六只“勇敢鹿”正和家人一起以乐观的心态、良好的品格在封控区、管控区与病毒作斗争!

  • 数学教研课展示,华严小学教师教学生认识图形2021-11-11

    为了进一步提高教师专业素质和教学水平,给教师之间提供互相学习交流的机会和展示的舞台,2021年11月10日下午,由钟春玲老师执教的《认识图形》一课拉开了成都市青白江区华严小学一年级数学组教研的帷幕。

  • 四川交响乐团附小:核酸检测筑防线 守护健康为校园2021-11-11

    为有效遏制新冠疫情的扩散蔓延,四川交响乐团附属小学(以下简称:川交附小)全体师生按照成都市成华区疫情防控指挥部和教育局关于核酸检测范围应检尽检的要求,科学规划场地、有效安排人员、高效精准地做好校园核酸检测的准备工作。11月9日-10日,川交附小与所在跳蹬河街道、跳蹬河社区对接,在安全、有序的前提下,圆满地完成了全校师生员工近1300人的两次核酸检测任务!

  • “画”科学故事,成师附校呵护学生不一样的“科学梦”2021-11-11

    学校是落实“双减”要求、推进全面育人的主阵地,“双减”推动下的各学科作业设计,将有助于激发学生自主学习的动力,增加学习的兴趣,达成每个学生的发展需要。考虑到孩子们的知识背景、能力水平、学习兴趣各不相同,成都师范学院附属实验学校(以下简称:成师附校)科学组精心设计“科学故事”,让学生将自己感兴趣的科学故事“画”出来,逐渐养成科学记录的习惯……

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