与君子交，如结芝兰；闻专家语，如沐春风。做学问离不开“学思”结合，只有在不断的学习与思考中才能日臻完美。11月19日上午，旭日初升，风清气朗。成都市陶行知研究会第二十一期“成陶开讲”暨“‘学思结合’做研究”教育科研与德育建设专题学习活动在青白江区大弯小学校北区分校举行。

2020年11月19日，成都市迎宾路小学“2020年区级获批立项课题”开题论证会在学校四楼会议室召开，金牛区教科院科研室副主任张敏、课题指导专家白钟玲、中医大银海眼科医院眼健康管理中心肖建强主任参与了论证交流，活动由叶长松副校长主持。

11月中旬，成都市站东小学副校长朱艳、魏威参加了成华区劳动教育推进会，并受邀在会上作分享报告。

为进一步提高学校数学教研水平，提高教师数学教育水平和教学质量。2020年11月19日，崇州市梓潼小学在二楼会议室召开了“在数学教学中培养高段学生质疑能力的实践研究”活动，会议由数学教研员雷强主持，全体数学教师参加了本次会议。

为了深化课程改革，优化课堂教学，提高学校的教学质量，促进学校青年教师的专业发展。成都市龙泉驿区土桥小学校于2020年11月19日开展了数学教师校级技能培训展示课。

11月9日上午，洛阳市教育考察团走进成都市泉水路小学，就校园足球工作进行参观交流。

11月19日，阳光明媚，五、六年级数学教研员刘艳老师来到成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)，参与、指导泡小西区“顺应学情，以学定教，面积单元的结构化教学”数学研讨工作。

2020年11月19日上午，青羊区第六督学责任区责任督学周光岑来到成都市青羊区特殊教育学校苏坡校区，对学校教育教学工作进行专项督导。

11月19日，成都市九里堤小学“爱成都·迎大运 做阳光好少年”主题综合运动会隆重开幕。

11月17日，广东揭阳。一段视频显示，在普宁市中学门口，一男子用左手多次触摸女学生敏感部位，附近还有两名儿童围观。该男子被现场保安抓获，已被依法刑事拘留。

成都市双林小学御风分校(以下简称：双林御风)一年级的小朋友们虽然刚开始识字不久，识字量有限，但是，因为有精美有趣的绘本助力，他们也开启了阅读之门。

11月18日，成都市龙泉驿区航天小学举行了“停止抱怨学会感恩”感恩节主题班会教育活动。

教育联盟促发展，携手共绘新蓝图。新形势下的联盟教研不仅可以加强校际间的合作与交流，还能整合推广先进的教学经验，从而实现区域间、校际间教学活动优势互补，最终促进联盟学校教师的发展和教育教学质量的提高。

　　11月17日，“DC学校发展共同体”本学期第三次研讨活动在简阳市新星乡九年义务教育学校举行。

11月18日下午，在温暖和煦的阳光下，成都市青白江区大弯小学操场上人头攒动，彩旗飘扬，在一片祥和热烈的氛围中，该校第36届田径运动会暨教职工趣味运动会隆重开幕。

　11月18日、19日，成都市金沙小学B区四年级家长们走进课堂，和孩子们一起，近距离感受了老师的教学，与老师面对面交流互动。

为切实做好“十四五”发展规划，成华区委区政府组织专题调研活动，深入街道、社区、学校等各部门，开展大调研、大走访，了解基层发展思路，听取基层意见和建议，为科学合理做好“十四五”规划摸准实情。11月17日，副区长卢珺香一行到成都市熊猫路小学校开展调研走访工作，成华区白莲池街道办事处副主任李欣蓉一同参加。

每一次公开展示、每一次研讨活动都是思想的碰撞、理念的交流、实践的展示。成都市树德小学体育组全体教师共同努力，让所有学生在快乐的童年生活中获得持续发展。

获2012年伦敦奥运会男子双杠冠军的冯喆“重操旧业”，现身运动会现场?

垃圾分类工作，是成都市梧桐小学的特色亮点，该校从2019年11月开始，开展垃圾分类试点工作，经过宣传、浸润、夯实三个阶段，面对全校学生及家长铺开了此项工作。期间，发放倡议书800余份，垃圾分类宣传进社区6次，普及宣传人次达600余人次，开展垃圾分类主题朝会、班会50余次。

本周劳动教育课，成都市金沙小学3-4年级的全体太阳公民们在老师的带领下开展了有趣的制作月饼劳动课程，一起体会劳动过程的艰辛与乐趣。

成都市营门口小学校是一所创客教育品牌学校。作为拥有创客特色的学校，营门口小学在创客发展的路上从未停下脚步。

为不断增强广大师生法制意识，营造浓厚的法治氛围，11月18日，温江区司法局寿安司法所工作人员到温江区玉石小学开展了《民法典》宣讲活动，四川天府律师事务所邓亚玲律师给孩子们带来了精彩的讲座。

11月18日，国育未来教育科学研究院考察团在中国教育学会常务副会长、国育未来教育科学研究院全纳教育研究中心主任杨念鲁的带领下来到成都市青羊区特殊教育学校(以下简称：青羊特校)，考察青羊区特殊教育工作。

11月10日，成华区教育科学研究院再次邀请MKT小学生思维导图亲子课程认证讲师赵新慧老师，为成华区中小学青年教师进行第二次“Thinking Maps应用与指导”现场集中授课。