日前，成都市双流区协和三江幼儿园开展了分组教研活动。
小班组
为优化《感官游乐园》主题课程实施，成都市双流区协和三江幼儿园小班组于2025年6月6日开展了以“主题活动《感官游乐园》后审议”为主题的研讨活动。
首先，小班组各班级教师围绕主题目标达成度展开了讨论，结合幼儿发展与活动实践进行了深入交流。然后，各班级教师交叉检查了主题计划表及主题活动资源包，梳理了实施脉络、分享了调整思路，在思维碰撞中明晰了课程优化方向。最后，年级组长彭老师总结了主题活动资源包收集进度，从活动教案以及课件的筛选到分类整理，清晰呈现了工作推进情况。
本次教研通过教师之间的经验交流、主题活动的资源整合、课程延伸提出了优化建议，凝聚了教师的智慧，为“感官游乐园”主题课程完善筑牢了根基，助力幼儿在主题探索中能有更多的收获，有效促进了园所课程建设的推进。
中班组
为进一步深化幼儿园课程建设，提升教师课程设计与实施能力，2025年6月5日，成都市双流区协和三江幼儿园中班组教师围绕主题课程《我来显身手》开展了主题课程后审议研讨活动。
首先，年级组长赵老师组织中班各班级教师交叉检查了主题计划表，老师们围绕活动目标达成、幼儿参与度、活动组织形式等方面展开了讨论。肯定了活动中幼儿积极参与、勇于尝试的表现，同时，也指出了活动中存在的需要改进的方面。然后，针对老师们提出的意见和建议，大家共同商讨，提出了调整活动内容、优化指导策略等改进措施。最后，赵老师对本次活动进行了总结，希望大家把研讨的成果运用到实际工作中，在实践中再进行优化调整。
此次后审议为后续活动的开展提供了宝贵的经验，有助于提升教师的课程实施能力，更好地促进幼儿发展。老师们表示，将把研讨成果转化为实践行动，让主题课程成为支持幼儿全面发展的成长阶梯。
大班组
为了优化课程实施，提升教学质量，2025年6月6日，成都市双流区协和三江幼儿园大班组开展了《神奇的大自然》课程后审议研讨活动。
活动围绕三方面推进：先从认知、技能、情感三维目标入手，检核各班幼儿对自然主题知识的掌握、实践能力以及兴趣培养情况，分析目标达成度。接着对照主题网络图，复盘活动推进，讲解因幼儿兴趣、实际教学需求调整或优化的内容。最后审核了主题资源包，依据清单标准，筛选出优质自然素材、教案等整理后入库，为后续教学活动的开展储备了资源。
此次审议聚焦课程关键环节，梳理经验、明确改进方向，助力教师精准优化教学，有效推动了幼儿自然探索课程的发展。
在教学与教研之间忙碌的老师们，在研讨和实践中寻觅教育的契机。她们的心愿是，听到孩子们最欢快的笑语，感受到孩子们对学习探索的渴望和兴趣，最终能见证孩子们更多的进步。
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