一次班级实践中，孩子们用板蓝根成功制作出蓝靛泥，这一神奇成果引发全园好奇。为揭秘“板蓝根变染料”的奥秘，传承传统蓝染非遗文化，四川天府新区祥鹤二街幼儿园的孩子们主动提议以戏剧演绎发酵全过程，一场融合科学探究与文化传承的项目探究就此启动。
项目初期，幼儿结合实验经验梳理出板蓝根采收、浸泡、发酵等核心步骤，在教师协助下将其转化为原创剧本《板蓝根的蓝色魔法》，并通过拟人化分工，让“小板蓝根”“太阳公公”“石灰小使者”等角色精准呈现发酵关键条件。排练中，孩子们历经三次实践迭代：首次试演暴露角色模糊、动作单调等问题，他们自主复盘提出“加道具、放大动作”；二次尝试后聚焦“成败对比”，明确需用情绪动作区分结果、强化集体配合；最终通过“口号提示+道具标识+视觉突变”的优化组合，让发酵原理直观可感，还提炼出五大实用方法。
首次国旗下表演中，孩子们自信演绎蓝染魔法，赢得全场关注。表演后师生及时复盘，结合全园小朋友的建议，梳理出“动作再放大”“流程更清晰”“道具优先登场”等优化方向。孩子们既为初次成功欢呼，也期待通过调整让发酵秘密更易懂、更震撼。
这场小剧场实践，不仅让孩子们在反复试错、协作优化中读懂了蓝染发酵的科学原理，更在非遗文化的沉浸式体验中，涵养了探究精神与文化自信。传统工艺与幼儿探究的碰撞，让文化传承在童心世界生根发芽，持续绽放光彩。
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