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天翌幼儿园打通0-12岁成长链,幼小衔接、小学托管全安排

时间:2026-10-27 16:49:18  来源:成都市青羊区天翌幼儿园  作者:孙林馨

近年来,随着学前教育规范化、品质化发展提速,成都家长择校更加注重教育连贯性、师资专业性、成长体系完整性。在青羊区金沙、苏坡、外金沙片区,成都市青羊区天翌幼儿园凭借0-12岁全龄段闭环教育体系、国际化蒙氏师资团队、标准化高配硬件设施,成为区域内极具代表性的高品质教育综合体。

不同于传统幼儿园仅覆盖3-6岁学前教育的办学模式,天翌幼儿园打破学段壁垒,构建了从低龄早教、蒙氏托育、幼儿核心教学、科学幼小衔接到户外研学、小学课后托管的完整成长体系,实现孩子从启蒙阶段到小学毕业的持续性、系统化培养,为区域幼儿品质教育发展提供了全新范本。

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环境:户外场地开阔,室内按蒙氏标准分区

天翌幼儿园位于金沙核心板块,园区整体比较开阔通透。户外有自然场地,分了山野探索区、种植区、沙水池和体能跑道,孩子每天有足够的户外活动空间。室内按国际蒙氏标准做了功能分区,早教教室、IC托育教室、CASA蒙氏混龄教室、美育画室、STEAM科创室、木工陶艺坊、国学室、体能馆等各自独立,互不干扰。全屋新风系统、圆角安全防护、儿童尺寸的教具和家具,整体环境干净、规范,秩序感比较强。

师资:全员双国际蒙氏认证是最大特点

师资是天翌幼儿园在片区里比较突出的部分。它是青羊金沙片区唯一的AMS美国蒙特梭利协会会员学校,全园主教全员持有AMI、AMS双国际蒙氏认证,不是零星几个人持证,而是统一的专业标准。园长有高端双语园所管理经验,团队整体比较稳定。教学上遵循蒙氏儿童敏感期理念,尊重每个孩子的节奏,老师更多是观察者和引导者,不灌输、不攀比。

课程:一条从早教到小学托管的完整链条

天翌幼儿园的课程体系是阶梯式、不间断的,一套理念贯穿始终,中途不需要换教育环境。

1.5-3岁亲子早教,覆盖感官统合、专注力启蒙、社交体验、秩序感培养和精细动作训练,帮助低龄孩子建立情绪表达和规则意识。早教的孩子可以无缝直升园内托育班。

1.5-3岁IC蒙氏托育,小班精细化照护,重点在生活自理、情绪管理、感官启蒙和集体社交,帮孩子平稳度过分离焦虑。

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3-6岁CASA纯正蒙氏混龄班是园所的核心课程,遵循国际蒙氏五大领域——日常生活、感官、数学、语言、科学文化,每天有完整的蒙氏自主工作循环。混龄模式下,大孩子带小孩子,包容、分享、责任感是自然长出来的。长期浸润下来,孩子的专注力、逻辑思维和自主学习力会有比较明显的变化。

幼小衔接课程不超前灌输、不填鸭,重点放在学习习惯、思维能力、知识储备和课堂常规四个方面,做识字储备、逻辑思维、专注力训练、任务意识培养和书写预备,帮孩子平缓过渡到小学。

研学营和多元特色课程依托综合体的资源,有山野徒步、户外生存、自然科普、农耕体验、社会实践等营期,锻炼孩子的勇气、抗挫力和团队协作。日常还配套STEAM科创、木工陶艺、艺术美育、国学、体智能、篮球、跆拳道、烘焙等课程。

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6-12岁小学全程托管是天翌幼儿园比较独有的部分。孩子读完幼儿园,可以直接衔接园内的小学课后托管和寒暑假全日托管,不用换机构、不用换体系。托管内容包括作业辅导、学情梳理、错题复盘、课前预习和习惯养成,配有安静的AI智能自习空间,主要解决家长接送难、辅导难的问题。

家长反馈:“生活习惯和专注力的培养是提得最多的”

“生活习惯和专注力的培养是提得最多的”。从在读家长的反馈来看,提得比较多的集中在几个方面:孩子生活习惯好,自律、会主动收纳、能独立自理;专注力比同龄孩子稳,坐得住、不浮躁;性格阳光、自信、愿意分享、善于表达。对家长来说,早教、托育、幼儿园、研学、幼小衔接、小学托管一站式覆盖,不用四处择校奔波,教育过程比较连贯稳定。

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传统幼儿园聚焦单一3-6岁学前教学,而天翌幼儿园立足幼儿长期成长,以高配硬件、持证师资、闭环课程、多元培养、全程托管为核心优势,构建起青羊片区稀缺的0-12岁一站式教育生态。

未来,成都市青羊区天翌幼儿园将持续深耕高品质学前教育,坚守科学育人理念,持续优化教学体系与服务品质,以专业、用心、专注的教育姿态,为更多家庭提供优质、连贯、全面的成长教育服务,助力每一位孩子向阳而生、逐光成长。

浏览量:  责任编辑:毛逸舟  
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