历经一月，2020年12月28日，石室联中(西区)“聚焦深度学习，提高课堂效益”九年级课堂教学展示活动圆满落幕。
石室联中(西区)自2019年成为成都市首批“强校工程”实验学校以来，坚持“以课堂质量促教师发展，以深度学习促学生成长”，坚持以教育科研课题为抓手推动学校课程改革，坚持差异教学理念，促进学生扬长发展、全面发展。
谢英副校长做“深度学习”校本解读专题报告
本学年开学伊始，学校将全面提升课堂教学质量作为教学工作重点，为全校所有教研组及备课组配备由四川师范大学教育科学研究院院长李松林教授主编的《深度学习设计：模板与示例》，组织全校教师围绕深度学习开展集中学习和深度教研。分管教学科研的谢英副校长为全校教师做了题为《“深度学习”的校本解读》专题讲座，围绕深度学习概念、特征、区别浅层学习、课堂呈现的样态、如何深度学习等方面以理论加案例的形式作了详细讲解和分析，提出了学校开展深度学习的校本主张，引发与会教师对“未来的教育”的深入思考。
刘莹老师展示课
祝芳老师展示课
李亚琳老师展示课
王佳老师展示课
吴德山老师展示课
王一波老师展示课
在这样的精心准备和深入学习下，2020年11月，“聚焦深度学习，提高课堂效益”课堂教学展示活动率先在九年级拉开帷幕。全校语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育等学科18位老师呈现了精彩纷呈的展示课。各教研组备课组在充分研讨、试讲和磨课中，将深度教学理念融合到学科课堂教学之中，教学情景设置与学科问题相互衔接，引发学生在深入探究知识的内涵的同时提升了学科核心素养。
张焕林校长参加英语组集中教研
数学组赛前集中教研
语文组课后评课研讨
物理组围绕“深度学习”课堂集中研讨
化学组开展学习教研
课堂展示是石西人常态化深耕教学实践的一次亮相，展现了石西教师优良的学科专业素养和炽热的教育情怀。一人上课、集体备课、反复打磨、多次修改、后勤保障等都显现了学校教师群体战斗力和凝聚力。
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