为了探索绿色课堂的实施路径，追求全员全纳，科学、人文、可持续发展的绿色教育，2023年5月12日，伴着蓬勃的绿意，明媚的阳光，四川省教科院附属实验中学首届学术年会暨省级教育科研重点课题开题报告会徐徐拉开帷幕。
开幕式
成都高新区教文体局党组成员、一级调研员匡世联与四川省教育科学研究院副院长董洪丹共同启动附中办学历程视频
成都高新区教文体局党组成员、一级调研员匡世联讲话
高新区教育文化体育局一级调研员匡世联对省教科院附中办学两年所取得的成就表示了赞许，并提出了几点期许：第一，期待省委教育工委、省教育厅一如既往地关注高新教育。高新区也将加倍努力，主动作为，为全省教育高质量发展贡献更多“高新智慧”和“高新经验”。第二，期待省教科院继续加强对高新教育的专业引领。以附属学校为桥梁和纽带，提升高新区的教育科研水平，带动全区教师的专业能力提升。第三，期待省教科院附属学校做好高新教育发展的排头兵，在做好自身办学品质的同时，达成四川省“两示范、两基地”学校建设的工作目标。
四川省教科院副院长董洪丹致辞
董洪丹副院长首先感谢了高新区对省教科院附校的大力支持，并讲述了原四川省教育科学研究院院长刘涛对省教科院附校的关切与期望。董洪丹副院长对省教科院附中在办学以来取得的成就表示肯定，并对省教科院附中未来的发展表达了期许。此外，董洪丹副院长就落实五育并举、双减政策、三课联动等方面对省教科院附中提出了新的展望，并预祝本次大会取得圆满成功。
四川省教育厅基础教育处副处长张正华讲话
张正华副处长对省教科院附中未来发展提出了期许：立足新起点，把握新挑战。以核心素养为导向，让核心素养真正落地。服务新格局，促进新发展。课堂是主阵地，教育高质量的核心是课堂的高质量发展，形成省教科院附中的高质量样态，推动书写高质量发展的新篇章。
学为中心教学的构想与实践
叶玲校长做主题汇报
叶玲校长以《为学而教：学为中心的教学——深度学习视域下构建中学绿色课堂实践研究》为题，从问题提出、概念理解、构想实践三方面进行分享。叶玲校长以教学现有问题为切入点，在深度解读“学习”“学生”概念的基础上，提出学习中心教学的核心是“为学而教”，并从教师作为和学校作为两方面分享了省教科院附中的探索实践。教师作为可以从学科理解、创设任务、编制工具、共创规则四个方面展开；学校作为则可以从师生两路共同推进、以班级为单位推进。
课例研讨及主题分享
杨建华老师与七年级六班的孩子们共读《紫藤萝瀑布》
杨英老师执教《平行四边形的判定》
物理教研组邱敏老师以《以学为中心——转变育人方式 强化学生实践》为题进行分享
英语教研组黎珍老师以《思维可视化 助力思维品质培养》为题进行主题分享
综合教研组吴秀卿老师以《打破课堂边界的学科实践：让学习无处不在》为题进行分享
学生发展中心主任李丹以《让每一个生命都有自己的C位》为题进行分享
专家点评
四川省中学语文教研员、四川省教育科学研究院义教所所长何立新老师点评语文课
四川省中学数学教研员，四川省教育科学研究院民教所所长孙锋老师点评数学课
成都高新区教育发展中心李建萍副主任点评
李建萍副主任对于四位老师的分享作出了肯定。第一，彰显育人为本，充分体现新课程标准的理念。课堂体现了省教科院附中在课标层层转化、逐步落地中的探索和实践。第二，教学设计强化课程内容结构化，目标、内容、课程实施的结构化，实现了目标、情境、任务、项目的实践与贯通。第三，强化学科实践和跨学科实践，引导学生在“做”中“学”，提高解决真实问题的能力。
此外，李主任还指出，强化素养导向的学业质量观。课程不仅要追求“学了什么”，还要关注学生是否学会了；不仅要让学习“可见”，还要让学习可测、可评。
最后，李主任还对省教科院附中提出了未来展望，希望省教科院附中在课程教学实践中进一步理清核心素养、课程实施、评价和教学的关系，整体设计国家课程与校本课程以及各种育人活动，将综合性、实践性、结构化、教学评一致等改革取向落地、落细，为义务教育课程标准的转化操作贡献可复制、可推广的经验模式。
出席活动的嘉宾还有四川省教育评估院院长陈立兵，四川省融媒体中心主任杨几，四川省教科院办公室副主任朱雪林，四川省青少年科技教育协会副秘书长屈强，四川省教育信息化与大数据中心(四川省电化教育馆)教学资源研究所副所长严寒，教育部义务教育课程方案修订专家组成员、课程标准修订综合组专家成员何伦忠，兴文县教师培训与教学研究中心研训部副主任刘永彬，高新区督学李宏、李文霞。以及友好学校的校长及各工作室的教师代表。
此外，多位领导和专家为本次年会的顺利召开寄语、留言。
专家在附中年会留言簿上寄语
以学为中心，是四川省教科院附中一贯的教育理念。在这个新时代，学校更加注重学生的自主学习和探究精神，在教育教学中强调学生对生活和社会的认知和理解。让学习可见，是四川省教科院附中在课程改革方面的创新之举。学生们在课堂上团体合作，自主开发出多种多样的学习方式和学习工具，在实践中展现了学习带有创造性的无穷可能。
我们坚信，在上级领导部门的支持下，在四川省教科院的引领下，省教科院附中一定会努力追寻实践高品质、有温度、家长满意的教育，办好家门口的学校，奋力书写推动教育高质量发展的新篇章。
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