为了夯实“双减”成果，提升教育教学质效，成都市大邑县晋原初级中学于2025年4月15日开展了八年级各学科作业评比活动。此次活动不仅是对教师作业布置与批改情况的一次全面审视，更是为了优化作业设计，切实减轻学生学业负担，推动学生全面健康发展。
本次评比活动由学校党支部书记黄小燕牵头，教务处、年级蹲点领导以及各学科蹲点行政、教研组长和备课组长共同参与，对八年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等学科的作业布置与批改情况进行了详细检查评比。
从检查评比结果来看，各学科教师均能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，充分体现了“兴趣性、层次性、情境性、创新性、操作性”的原则。
在作业布置方面，各班作业清单填写规范，作业量适中，学科之间协调良好。老师们注重结合学生的学习基础和学习习惯，设计有层次、有情境的作业，使每个学生都能在作业中得到个性发展。例如，语文作业关注读写结合，数学作业注重基础训练与思维拓展的结合，英语作业则通过多样化的题型激发学生的学习兴趣，物理作业强化知识板块的整体夯实。
作业批改环节更是亮点纷呈。教师们不仅做到了及时批改、全批全改，还通过明确的评语和等级评价，指导学生规范答题，养成良好的学习习惯。老师们在批阅过程中注重使用激励性语言，鼓励学生进步，同时指出错误，让学生能够及时订正。学生的改错本也成为了老师们关注的焦点，二次批改的日期和等级明确，体现了教师对学生学习过程的持续关注和指导。
通过检查评比，教师们对“双减”政策的理解更加深入，对作业布置和批改的质效有了更高的要求。学校也将以此为契机，进一步加强作业管理，优化作业设计，使作业真正成为课堂教学的有效延伸，切实提高课堂教学效率，减轻学生负担，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。
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