为深度践行国际理解教育，培养学生的全球视野与跨文化沟通能力，近日，电子科技大学实验中学国际交流中心主任常红带领20名高二学生，参与电子科技大学第十七届国际教育交流月活动。本次活动以沉浸式的文化体验与前沿的人文科技思考，为同学们上了一堂生动而深刻的国际理解教育实践课。
从个体叙事到全球责任
科中学子领悟人类命运共同体
开幕式在留学生们动人的歌曲和风趣的相声表演中拉开帷幕，现场气氛热烈。随后，三位中国学生代表分享了他们在海外求学期间的所学、所思与所感，从不同视角展现了文化交融与个人成长路径。
紧接着，主宾国法国代表、蒙彼利埃大学国际事务副校长弗朗索瓦·皮埃罗（François Pierrot）教授做客“成电讲坛”，为全场师生带来了题为《面向世界：技术、人文与地球未来》的主旨演讲。
此次活动特别设计了充满仪式感的“环球护照”打卡环节。每位学生都领取了一本电子科技大学定制的“环球护照”，随即兴致勃勃地开启了自己的“环游世界”探索之旅。他们穿梭于各具特色的国家展位之间，每到一个“国家”，便收获一枚独属的精美印章。这不仅极大地激发了同学们的参与热情，更让跨文化交流的过程充满趣味与成就感。电子科技大学实验中学的专属展位与定制印章，也成为了这场环球之旅中一个意义特殊的“站点”。
从文化体验到共情深化
沉浸体验培育学子全球理解力
国际文化节现场，五十余个国家展台构成一个微缩的“地球村”。从意大利面包、乌拉圭美酒，到摩洛哥手绘、美国谜语的互动乐趣；从巴基斯坦、贝宁等国家的异域美食，到冰糖葫芦、面塑、漆扇等琳琅满目的中国非遗体验——五十余个国家展台共同构建了一个精彩纷呈的全球化课堂，让学生们在品尝、体验与交流中，深度感知世界的多样与文明的璀璨。
这也正是电子科技大学实验中学国际理解教育所倡导的“在体验中学习，在交流中理解”的生动实践。同学们不仅品尝美食、参与互动，更主动与各国留学生探讨文化背后的故事与习俗。这种超越表象的深度交流，将课本上抽象的文化概念转化为真实的情感连接，有效提升了学生的跨文化共情能力，是国际理解教育从理念走向行动的成功体现。
以文化自信为笔
科中少年架起世界沟通之桥
当五十余国文化在此交汇，电子科技大学实验中学的中国书法展位为这场文明盛会贡献了东方神韵。这不仅是一个展示窗口，更是一个文化对话的现场。同学们不仅是文化的体验者，更化身文化的传播者。
他们热情地向来自世界各地的师生介绍书法知识，并挥毫泼墨，将一幅幅蕴含着美好寓意的作品赠予国际友人。这一实践，深刻体现了国际理解教育的双向性：在理解世界多样性的同时，也以自信的姿态展示自身文化的独特魅力，从而建立平等、互鉴的跨文化友谊。
琵琶弦歌传四海
科中学子让世界倾听中国
演出现场，一曲琵琶独奏《青花瓷》成为连接中外的文化纽带。随后，电子科技大学实验中学学子带来的双人合唱用熟悉的旋律引发共鸣。许多国际友人虽不通中文，却能在“音乐”这一无国界的语言中，感受到东方美学的含蓄与典雅。这个节目不仅是一次才艺展示，更是一次成功的公共外交，让世界倾听并读懂了当代中国青年的文化自信。
本次电子科技大学国际文化节之行，对电子科技大学实验中学学子而言，不仅是一次欢乐的文化盛宴，更是一堂生动的全球素养课。它极大地拓宽了学生的国际视野，激发了他们对未来、科技与人文关系的深层思考。相信此次经历将激励电子科技大学实验中学学子在未来的学习道路上，更加注重跨文化理解力的培养，努力成长为兼具科学精神与人文情怀、能够积极应对未来全球挑战的卓越人才。
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