为深化区级课题《初中学科课堂实践活动的设计与实施研究》研究成果，提升教师教学论文撰写能力，3月18日下午，成都市双流区九江初中召开2026年春期课题成果提炼暨教学论文撰写指导会，会议由邹桂英老师主讲，全体课题教师参会。
本次指导会分三环节层层推进，精准聚焦论文撰写实操要点。首先，邹桂英对参赛论文整体情况进行点评，肯定了全体教师的撰写成效：所有论文格式规范，多数案例完整涵盖理论支撑、训练点等七大核心要素，摘要、关键词、参考文献板块完成度高。
随后，邹桂英针对论文各关键环节开展专项指导，结合共性问题，明确了摘要字数把控、正文结构搭建等撰写要求与优化方向，为教师论文修改和后续写作提供清晰指引。
最后，邹桂英结合语文、历史、道法学科教师的论文修改实例，现场对比修改前后的内容差异，详细阐释修改思路与依据，让教师直观掌握论文优化技巧，理解如何让论文逻辑更严谨、内容更贴合教学与课题研究实际。
此次指导会针对性强、实操性足，既梳理了论文撰写的亮点与不足，也为教师搭建了学习交流的平台。学校将以此次指导会为契机，持续深耕课题研究，以论文撰写促教学反思，让教研成果深度赋能初中学科课堂实践活动的设计与实施，推动课堂教学实践走深走实、提质增效。
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