为践行“五育融合”教育理念，深化学生对自然与劳动的认知，4月9日，开江县实验小学组织三年级学生前往黄金花海研学基地，开展了一场以自然为课堂的研学实践活动。活动通过艺术创作、非遗体验、科学互动等形式，让学生在沉浸式学习中感受自然魅力，厚植文化自信。
自然美学创作
在美术导师的指导下，学生们以花海为背景，分组进行创作。他们用采集的植物叶片、花瓣制作“植物粘贴画”，用线条勾勒出花海的层次之美，用超轻粘土捏塑花朵与昆虫，将自然元素转化为充满童趣的艺术作品。
非遗劳动体验
研学导师现场教授传统风筝与风车的制作技艺。学生们通过扎骨架、糊宣纸到绘图等环节体会到一件件非遗手工背后复杂的制作程序。在放飞环节，五彩风筝与旋转风车点缀天空，孩子们在奔跑中感受传统文化的生命力。
趣味科学互动
“肥皂泡泡实验室”将活动推向高潮。学生们通过老师讲解的调配溶液、吹动巨型泡泡，在实践中理解表面张力原理等科学原理。欢声笑语与七彩泡泡交织，成为花海中最灵动的风景。
本次研学实践活动孩子们不仅收获了作品，更在协作中学会了观察与思考。走出教室的学习方式，让知识变得鲜活。 开江县实验小学始终秉持“知行合一”的教育理念，此次黄金花海研学活动正是课堂向自然与社会的延伸。未来，学校将继续开发多元化实践课程，让学生在真实情境中收获知识、锤炼品格，成长为全面发展的新时代少年。
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