5月20日，第五区域教育联盟第五组学校发展共同体——成都市人北实验小学校(以下简称：人北实小)、温江区通平小学、崇州市学府小学、彭州市隆丰小学、简阳市石钟镇九义校等五所学校，联合开展学校心理健康教育线上研讨活动。
心育润心，线上集结
活动中，首先由人北实小“润心工作室”资深心理咨询师——彭玲老师分享题为《危机识别与关护》的专题讲座。
彭玲老师分享《危机识别与关护》
彭玲老师针对当前疫情防控、返校复学的新形势，为防止学生因疫情及学习生活压力的影响而产生心理问题，进而引发极端事件，从“疫情后学生可能的反应、如何识别学生的心理危机并对学生进行心理辅导、学校心理危机事件的预防与应急处置、教师的自我关怀”等方面，结合学校的系列心理健康教育常规工作与特色活动进行了细致的分享，为成员学校开展心理健康教育工作和一线教师进行心理辅导提供了借鉴。
各成员学校领导与老师线上聆听
接下来，各校领导和老师重点围绕学校层面如何为老师减压、教师层面如何对学生进行心理辅导等问题展开了讨论。
交流分享，互学共鉴
大家一致认为心理健康教育是一项思想性、科学性、技术性和经常性的教育工作，学校要全员、全方位、多层次、多形式开展心理健康教育，建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络;教师要掌握进行心理健康教育的知识和技能，在守护学生心理健康的同时也要关注自己的身心健康。
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