2020年9月25日，成都市草堂小学西区分校(以下简称：草小西区)“民族校园集体舞课题”入校检测暨结题答辩会在五楼会议室举行。学校特邀青羊区教科院科研室刘静老师、青羊区教育科研中心组成员吴炜老师和杨玲老师入校开展课题结题答辩，并进行科研结题的交流指导。参加此次课题结题交流会议的还有该校科研室主任以及集体舞课题组主研成员。
2007年9月，教育部在全国范围内推广中小学校园集体舞，草小西区践行教育部要求，从2018年开始组建研究团队，进行集体舞创编、推广实践研究，2018年6月立项、10月开题、2019年11月中期考核，经过两年的深入研究，集体舞课题也到了梳理研究成果的结题阶段。
主研人员张睿睿主任为区科研中心组老师们作《核心素养理念下小学校园集体舞民族化创编与实践研究》的结题汇报。内容分为五个板块，分别是：课题的问题提出、课题研究目标及内容、课题研究过程与方法，以及课题研究成果与对下一阶段的思考。
区科研中心组的三位老师分别对结题报告的五个方面提出问题，并与该校课题组老师进行交流讨论。首先，对报告中的课题目标与内容、课题的成果，以及课题成效等方面展开了非常细致的分析。同时，区科研中心组的老师们带领大家从核心素养出发，结合了草小西区艺术之美、人文之美的实际情况提出问题，找到问题的关键所在。通过课题研究，学生的创新能力提高、教师的教育观念转变等都是课题中应该体现出来的成果研究。
通过三位老师的分析，教师们不仅从中找出了课题下一步研究的方向与内容，还学习到了很多关于课题研究的科学方法与策略。区教科院科研室刘静老师说：“作为老师，我们应该全面育人，面向未来育人。”希望大家通过课题的研究，更深层次的明白作为老师，可以为孩子们创造怎样的、更好的教育生活。
通过结题研讨活动，区科研中心组的老师们帮助草小西区的老师们理清了思路，解决了问题，同时让大家感受了他们对教育科研的认真与热情，也激励着草西科研团队的老师们不忘初心，砥砺前行！
|
