2020年12月15日下午，成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)英语组进行了组内常规教研活动，王倪娜老师在一年级三班执教《Unit 6 Fruit Lesson2》，为大家呈现了一堂精彩的英语活动课。
王老师运用活动型教学方式，在热身环节中创设Fruit Tree的情境，带领学生复习Lesson1学过的水果词汇，瞬间激发了孩子们的兴趣。接着利用句型“What can you see?”进行师生问答，调动了学生们的英语思维，引出本课的重点句型——“Do you like……?”“Yes,I do.”/“Do,I don’t.”再通过表情符号、精美卡片、狮子王中的经典角色等丰富多彩的游戏，充分地练习了本课的功能句型。在游戏中，学生积极参与，自信表达，初步培养了低段学生的英语学习习惯。最后，王老师补充了生活中其它水果的单词，鼓励学生在生活实际中运用已学单词和句子来表达自己的喜好。
王老师课前准备充分，教具精美，板书整洁，突出重点。孩子们在课上参与度高，课堂的学习氛围轻松愉快。
课后，英语老师齐聚一堂，共同研讨。大家充分肯定了王老师的个人素养以及课堂活动形式的多样性、学生对课堂活动的参与度。各位老师从情境创设、学生英语思维的培养、教学评价，尤其是课堂中形成性评价的应用以及课外的拓展几个方面，为王老师提出了许多切实可行的建议。
学科组长赵冬梅老师对此次教研做总结，低段英语教学要重点培养学生的听、说、读能力，立足于课本进行有效思维拓展。同时建议老师们要在每堂课中去精进自己的教学，将教学与反思相结合，通过不断磨砺，持续专业发展。
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