为了进一步提升青年教师的政治意识、看齐意识，提高青年教师政治站位和专业能力，提升青年班主任班级管理效能，2021年3月18日、23日，成都市玉林小学开展了2021年“传承党史文化 培育四有新人”青年班主任专题培训。
3月18日，分管副校长与老师们共同学习了2021年度德育主题和培训计划，勉励老师们在工作中要发扬“三牛”精神提升专业技能。将服务教育、服务发展、服务民生的“孺子牛”精神，勤于思考、勇于反思、敢于创新的“拓荒牛”精神，真抓实干、常抓细干、狠抓苦干的“老黄牛”精神牢记在心中，落实在工作中。
3月23日，分管副校长、德育主任、大队辅导员、党员教师代表、青年班主任等12人齐聚会议室，大家首先一起学习了党的历史，学习了中国共产党领导和团结各族人民开展新民主主义斗争、开展改革开放的伟大创举。接着，五年级罗显蓉、吕涛两位同志为老师们分别做了题为《精心治班、爱心育人》、《构建班队活动文化，沁润思政主题教育》的治班策略与班级文化建设分享。
罗显蓉老师重点为老师们分享了班主任工作中治班难点问题的处理策略，并以“清洁管理”和“当学生发生矛盾时，我们怎么有效处理？”为例，讲述了以培养学生个体责任意识和行为来落实班规、校规的方法。罗老师谈到：老师们在班级管理中，一定要敢于打破常规，善于发现问题，要有意识地从学生自我管理培养、训练出发，发挥学生主观能动性，激发学生自我成长、自我管理意识；在家校沟通工作中，要主动团结家长，了解家长疑惑，获得家长的支持和配合才能更好的开展班级各项工作。
吕涛老师则从“班级文化与少先队思政教育”这个主题出发，和老师们分享了几个班级管理、少先队活动组织、家校交流的小妙招。吕老师讲到：学生习惯训练要不怕重复，随时巩固，随机开展有针对性地训练；要通过树立学生榜样，以学生影响学生等方式，强化班级荣誉感，增加班级向心力；要把每次活动都当做锻炼学生成长的机会，同时要提升家长参与活动的积极性。
两位老师的分享，朴实精准，几位青年班主任积极对照自己的管理实践向两位老师进行了现场请教。
最后，分管同志希望老师们在工作岗位中实践学到的方法，并在班队活动中以贴近学生年龄和认知特征的方式讲好党的故事、传递党的温暖、感受党的恩情。
此次培训会，让青年班主任老师们再次深刻认识到班主任是学生思想政治、道德品质和文化知识的引领者，是学生健康成长的引路人，只有自身不断加强政治思想学习和业务能力提升，才能更好地为学生服务；只有将班主任的情感涌动与对学生思想教育相融合，青年班主任们的工作才会有更好地成长。
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