4月13日上午，成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)四年级语文组以《猫》《白鹅》两课为载体开展名师导教活动。
李栓栓老师执教《猫》一课，课堂上，李老师先引导学生围绕“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫淘气的特点”这两句总起句，层层深入，在具体事例中圈画批注，感悟猫“古怪”又“淘气”的性格特点，再结合相关语句，用表演动作、反复朗读等方法体会作者对猫的喜欢，抓关键词句体会课文是怎样把小猫的淘气写具体的。最后通过对比阅读，体会不同作家对猫的喜爱之情。引导学生发现可以从不同角度写同一种事物。
杨洋老师执教《白鹅》一课，首先回顾了文中描写鹅“叫声”“步态”以及“吃相”特点的词语，再引导学生围绕“你认为课文哪些地方很有趣？”这一问题体会作者用词的生动形象和语言的幽默风趣，以吃相为切入点，回扣前文的叫声以及步态，结合有关语句，在反复的对比朗读、形象生动的表演中层层推进，读出趣味，从而感受鹅的高傲以及作者明贬实褒的表达方式。最后比较不同作家写鹅文章表达上的相似之处，感受语言特点，体会作者是如何把动物性格写清楚的。
评课环节中，教研员刘文虎老师对两位老师的课堂都给予了充分的肯定，随后刘老师以两课为例，引导老师们架构单元教学，不仅教学课文内容，还要发掘语言形式，《猫》一课可抓住两句总起句体会语言层次的变化，从而体会作者情感的变化。《白鹅》一课可引导学生用富有韵律感、节奏感的朗读读出课文节奏，体会语言的趣味，在语言形式的学习中感受作者的情感以及独特的写作风格。
通过本次导教活动，老师们在单元整合、文本解读上均有了很大的收获。
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