为进一步提高教师的专业素养和教学能力，提高课堂效率和教育教学质量，同时为老师们提供一个自我剖析和相互学习的机会。成都市凤凰小学校数学组全体教师于6月4日下午，在二楼会议室举行本月教研活动。本次会议针对期中作业监测的情况进行了详细的分析。会议由数学教研组长李后娟老师主持，分管教学的霍副校长和教导处郭主任全程参与。
首先，以年级为单位就本年级的作业检测情况进行逐一分析、反思和总结。老师们针对作业检测中各题的错误情况，寻找原因，归纳总结，制定出后期教学的措施和学习的办法。针对学生的疑难问题，老师们纷纷发言各抒己见，分享许多自己的实践经验，切实地帮助老师们更加科学、更有效地引导学生。
接着，霍副校长对本次作业监测作了全面的总结，他提出了自己的几点建议。首先重视对学生良好学习习惯的培养；其次对学生每天所学习的知识一定要及时过关，做到一日一清查；同时提醒老师们还要从自身角度出发，查找教学中存在的问题，真正把这次期中作业监测当成“加油站”，今后努力做到提升课堂教学效率，加强学生学习习惯的养成，并将“培优辅差”工作落到实处。
最后，中段组的徐蔚老师向大家推荐一本数学绘本《山姆的脚印格子》，这是一个关于“面积”的故事，在生动有趣的故事情节中，就能自然而然学会什么是面积，没有工具也能测量出面积。徐老师说到：“简单的小故事不仅能启发学生的思考，还让学生知道其实我们的数学在生活中是无处不在的。我们的数学教学形式是丰富的，通过教学数学绘本这样的形式既提高了学生的数学兴趣，又能增强学生的数学运用能力。”
此次教研活动的开展，老师们相互学习，取长补短。相信老师们在反思总结的基础上会以新的目标，新的高度，新的举措要求自己，提升自己，提高课堂效率，提高教学质量，向更高的目标迈进。
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